أثر المنح التطويرية في أداء المدارس من وجهة نظر المديرين والمعلمين في المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم لمحافظة عجلون
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Development Grants in School Performance as Viewed by the Principals and Teachers of Ajloun Directorate of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصمادي، وفاء أحمد سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Smadi, Wafa Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، محارب علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 169 |
| رقم MD: | 1328693 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية للمعلمين في ضوء متطلبات التعلم عن بعد من وجهة نظر مديري المدارس في مديرية تربية عجلون
بواسطة: عنانبه، نسرين ماجد محمود منشور: (2021) -
درجة التزام مديري المرحلة الأساسية في قصبة إربد بالمسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: غرايبة، ندى منصور فالح منشور: (2022) -
الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي المرحلة الأساسية الدنيا من وجهة نظر المعلمين أنفسهم ومدراء المدارس
بواسطة: المساعيد، رهام غصاب حسين منشور: (2018) -
الاحتياجات التدريبية للمعلمين في المدارس العربية داخل الخط الأخضر من وجهات نظر المديرين والمعلمين
بواسطة: عابدين، محمد عبدالقادر منشور: (2008) -
درجة الأداء الإداري والفني لمعلمي التعليم الخاص في المدارس العربية من وجهة نظر المديرين
بواسطة: العتيبي، محمد عبدالله منشور: (2009)
