| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى محاولة الكشف عن أثر الذكاء الاستراتيجي بأبعاده (الاستشراف، التفكير النظمي، الرؤية المستقبلية، التحفيز) في البراعة الاستراتيجية بأبعادها (استكشاف الفرص، استغلال الفرص، استكشاف التهديدات، تجنب التهديدات) في مجموعة طلال أبو غزالة الدولية، وذلك من خلال إدارة المواهب متغيراً معدلاً، كما هدفت إلى التعرف على الأهمية النسبية للذكاء الاستراتيجي والبراعة الاستراتيجية وإدارة المواهب في المجموعة. تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري الإدارات العليا والوسطى في مجموعة طلال أبو غزالة الدولية والبالغ عددهم (200) مديراً، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان باتباع المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت طريقة المسح الشامل، حيث تم توزيع الاستبانة على كافة أفراد مجتمع الدراسة إلكترونياً المتواجدين في مناطق مختلفة حول العالم، إذ استرجع منها (173) استبانة، وتم استبعاد (3) استبانات غير صالحة للتحليل، حيث شكلت نسبة الاستبانات المستردة الصالحة للتحليل (85%)، وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS-V.20) لتحليل البيانات واختبار الفرضيات، حيث تم استخدام الإحصاء الوصفي والإحصاء الاستدلالي لتحليل البيانات. خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: ارتفاع الأهمية النسبية للذكاء الاستراتيجي، والبراعة الاستراتيجية وإدارة المواهب في المجموعة، وأن هناك أثر ذو دلالة إحصائية للذكاء الاستراتيجي بأبعاده (الاستشراف، التفكير النظمي، الرؤية المستقبلية، التحفيز) في البراعة الاستراتيجية في مجموعة طلال أبو غزالة الدولية، ووجود دور لإدارة المواهب في تعزيز أثر الذكاء الاستراتيجي في البراعة الاستراتيجية في مجموعة طلال أبو غزالة الدولية. في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بالتوجه الدائم لإدارة المجموعة نحو البراعة الاستراتيجية من خلال مجموعة من الأدوات المتمثلة في رفع مستوى الذكاء الاستراتيجي من خلال التركيز على الاستشراف، الرؤية المستقبلية والتحفيز، وكذلك إدارة المواهب بالمحافظة على أصحاب الجدارات لديها وتحفيزهم وتمكينهم وتحديد مسارهم الوظيفي وتشجيعهم على الإبداع والتميز.
|b The study aimed at attempting to explore the effect of strategic intelligence in its dimensions (foresight, systemic thinking, visioning, motivating) on strategic ambidexterity in its dimensions (opportunities exploration, opportunities exploitation, threats exploration, threats avoiding) in talal abu-ghazaleh international group (TAG group), with the existence of talent management as a moderating variable, and it also aimed to identify the relative importance of strategic intelligence, strategic ambidexterity, talent management in the group. The study population consisted of all managers of top and middle management in TAG group around the world, whose number is 200 employees. in order to achieve the objectives of the study, the researchers followed the descriptive - analytical method and adopted the comprehensive survey method, whereby the questionnaire was distributed electronically to all members of the study population who are located in different regions around the world. as (173) questionnaires were retrieved from them, and (3) questionnaires unfit for analysis were excluded, as the percentage of recovered questionnaires valid for analysis was (85%), and the statistical package for social sciences (SPSS- V.20) program was used to analyze data and test hypotheses, Descriptive statistics and inferential statistics were used to analyze the data. The study concluded with a set of results, the most important of which were: the high relative importance of strategic intelligence, strategic ambidexterity, and talent management in the group, and that there is a statistically significant effect of strategic intelligence with its dimensions (foresight, systemic thinking, visioning, motivation) on the strategic ambidexterity in a group. TAG, and talent management moderates the impact of strategic intelligence on strategic ambidexterity in TAG group. In light of the results of the study, the researchers recommends the permanent orientation of the group's management towards strategic ambidexterity through a set of tools represented in raising the level of strategic intelligence by focusing on foresight, visioning and motivation, as well as talent management by preserving and motivating and empowering the owners of competencies, defining their career path and encouraging them to creativity and excellence.
|
