| LEADER |
04417nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2087967 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 705126
|a الشامي، فاطمة يوسف محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام تقنية الكولاج في تنمية الوعي الغذائي لدى طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 92 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: استخدام تقنية الكولاج في تنمية الوعي الغذائي لدى طفل الروضة مجموعة الدراسة: اقتصر البحث الحالي على مجموعة مكونة من (60) طفل وطفلة من أطفال المستوى الثاني من (٥- ٦) سنوات بروضة القاضي بكار الابتدائية- في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2020- 2021). منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. أدوات الدراسة: لتحقيق هدف الدراسة تم إعداد الأدوات التالية: ١. قائمة مفاهيم الوعي الغذائي الأكثر تناسبا لطفل الروضة. (إعداد الباحثة) ٢. اختبار مفاهيم الوعي الغذائي المصور لطفل الروضة. (إعداد الباحثة) ٣. إعداد أنشطة باستخدام تقنية الكولاج في تنمية الوعي الغذائي لطفل الروضة. (إعداد الباحثة) نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى: 1. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مفاهيم الوعي الغذائي لصالح المجموعة التجريبية. ٢. يوجد تأثير كبير لاستخدام تقنية الكولاج في تنمية بعض مفاهيم الوعي الغذائي لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية.
|b Objective of the study: Using the collage technique in developing the nutritional awareness of a kindergarten child. Study Group: The current study was limited to a group consisting of (60) children and children of the Second level of (5-6) years in the elementary school of Judge Bakkar - in the first semester of the school year .( 2020-2021) Study methodology: The researcher used the Semi experimental method based on the design of the two groups, one experimental and the other control. Study tools: To achieve the objective of the study, the following tools were prepared: 1. Prepare the collage activities in developing some nutritional awareness concepts for kindergarten children. (Prepared by the researcher) 2. Test the nutritional awareness concepts illustrated for the kindergarten kid. (Prepared by the researcher) 3. List of nutritional awareness concepts most suitable for kindergarten children. (Prepared by the researcher) Study: the study found results of the: 1. There are statistically significant differences between the average scores of the children of the control and experimental groups in the post-application to test nutritional awareness concepts for the benefit of the experimental group. 2. There is a great influence on the use of the collage activities in developing some nutritional awareness concepts of a kindergarten child in favor of the experimental group
|
| 653 |
|
|
|a العملية التربوية
|a الوعي الغذائي
|a تقنيات الكولاج
|a مرحلة رياض الأطفال
|
| 700 |
|
|
|a رماح، ندا حامد
|e مشرف
|9 595171
|
| 700 |
|
|
|a حجاج، ريهام أحمد عفيفي
|e مشرف
|9 660175
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 004
|m مج7, ع4
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 007
|x 2735-4091
|
| 856 |
|
|
|u 2199-007-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1329977
|d 1329977
|
