LEADER |
03202nam a22002297a 4500 |
001 |
2087994 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 705145
|a عوض، سندس محمد رزق
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على الألغاز التعليمية في تنمية مهارات التفكير الهندسي لدى أطفال الروضة
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2021
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 84 - 173
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن فعالية برنامج قائم على الألغاز التعليمية في تنمية مهارات التفكير الهندسي لدى أطفال الروضة. عرض البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على الألغاز التعليمية، مهارات التفكير الهندسي، طفل الروضة. مستخدما كلا المنهجين الوصفي والتجريبي. تمثلت أدوات البحث في الاستبانة واختبار مهارات التفكير الهندسي لأطفال مرحلة الروضة. طبقت الأدوات على عينة قوامها (60) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني بمرحلة رياض الأطفال بالمدارس التابعة لوزارة التربية والتعليم بمدينة المنصورة، منهم (30) طفلا وطفلة مثلوا المجموعة التجريبية الضابطة بمدرسة الإمام محمد عبده بإدارة حي غرب المنصورة التعليمية، وتم التطبيق خلال الفصل الدراسي الثاني لعام (2021م). أسفرت النتائج عن وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية في اختبار مهارات التفكير الهندسي المصور قبل وبعد تقديم الألغاز التعليمية لصالح التطبيق البعدي. مختتما بتوصية مفادها ضرورة إفادة معلمات رياض الأطفال ببعض نتائج الدراسات البحثية، وتدريبهم باستمرار على كيفية توظيف الألغاز التعليمية في بناء النشاط داخل الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الألغاز التعليمية
|a التفكير الهندسي
|a مرحلة رياض الأطفال
|
700 |
|
|
|a أحمد، سمية عبدالحميد
|e مشرف
|9 68767
|
700 |
|
|
|a خميس، سماح رمضان مصطفى
|g Khamis, Samah Ramadan Mustafa
|e مشرف
|9 583048
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2199
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
|v 008
|x 2735-4091
|
856 |
|
|
|u 2199-008-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1330007
|d 1330007
|