معايير مقترحة للاعتماد التربوي بتقويم محتوى المتطلبات التربوية الرئيسية لمرحلة البكالوريوس فى كليتي التربية بجامعتي المجمعة بالسعودية والجامعة الاسلامية العالمية ماليزيا في ضوء معايير الجودة والاعتماد الاكاديمي

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Formulating Standards for Educational Accreditation by Evaluating the Main Required Courses in Al-Majmaah and IIUM in Light of Quality and Accreditation Standards
المؤلف الرئيسي:	علي، أماني ابراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aly, Amany Ibrahim
مؤلفين آخرين:	مراد، طهراوي رمضان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2018
موقع:	كوالالمبور
الصفحات:	1 - 345
رقم MD:	1330047
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاسلامية العالمية
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	ماليزيا
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المعايير التربوية \| الاعتماد الأكاديمي \| الاعتماد التربوي \| تقويم المحتوي \| التعليم الجامعي \| جامعة المجمعة \| الجامعة الاسلامية، ماليزيا
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

44