ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجيات إدارة...>الوصف

أثر استخدام استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي على الأداء المهني لمعلم المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Organizational Conflict Management Strategies on the Professional Performance of Middle School Teachers in the State of Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، فيصل فتحي عبدالمنعم (م. مشارك), الدوسري، أحمد فنر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع107
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 89 - 131
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1330102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعلمين | الأداء المهني | الصراع التنظيمي | الاستراتيجيات الإدارية | المدارس المتوسطة | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع إدارة الصراع التنظيمي للمدرسة المتوسطة الكويتية، ومن ثم التوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتطوير استخدام استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي على الأداء المعني لمعلم المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. المحور الأول: الإطار العام للبحث المحور الثاني: الإطار النظري المحور الثالث: إدارة الصراع التنظيمي بالمدارس المتوسطة في المدارس الكويتية المحور الرابع: أثر استخدام استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي على الأداء المهني لمعلم المرحلة المتوسطة بدولة الكويت/ ميدانيا المحور الخامس: نتائج وتوصيات البحث

The current research aims to reveal the reality of organizational conflict management for the Kuwaiti middle school, and then to reach a set of proposed mechanisms for developing the use of organizational conflict management strategies on the relevant performance of the middle school teacher in the State of Kuwait. The first axis: the general framework of the research The second axis: the theoretical framework The third axis: managing the organizational conflict in middle schools in Kuwaiti schools The fourth axis: the impact of using organizational conflict management strategies on the professional performance of middle school teachers in the State of Kuwait/ in the field The fifth axis: the results and recommendations of the research
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.