ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاه معلمي التربية الفنية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو استخدام لتقنيات التعليم في التدريس

العنوان بلغة أخرى: The Trend of Art Education Teachers at the Secondary Level in the State of Kuwait towards the Use of Educational Technologies in Teaching
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alphenjry, Hassan Abdel Fattah
مؤلفين آخرين: رمضان، محمد عبدالعاطي عبدالشافي (م. مشارك) , النصار، عبدالله عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 152 - 179
DOI: 10.21608/sjse.2021.268337
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1330299
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاه | التربية الفنية | تقنيات التعليم | The Trend | Art Education | Educational Technologies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
LEADER 05427nam a22002657a 4500
001 2088224
024 |3 10.21608/sjse.2021.268337 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن  |g Alphenjry, Hassan Abdel Fattah  |e مؤلف  |9 154559 
245 |a اتجاه معلمي التربية الفنية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت نحو استخدام لتقنيات التعليم في التدريس 
246 |a The Trend of Art Education Teachers at the Secondary Level in the State of Kuwait towards the Use of Educational Technologies in Teaching 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2021  |g أغسطس 
300 |a 152 - 179 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث التعرف على اتجاه معلمي التربية الفنية نحو استخدام التقنيات التعليمية في تدريس التربية الفنية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث ببناء أدوات البحث وهي عبارة عن مقياس لاتجاهات لمعلمي التربية الفنية بالمرحلة الثانوية بالكويت، تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات التربية الفنية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظات دولة الكويت والبالغ عددهم الإجمالي نحو (٤٠٣) معلم ومعلمة، وتم تطبيق أدوات البحث على عينة قدرها (٢٣٦) معلم ومعلمة. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب المسح الاجتماعي. وأظهرت الدراسة النتائج التالية: 1-المستوى العام لاتجاهات عينة الدراسة نحو استخدام تقنيات التعليم في تدريس مادة التربية الفنية بالمرحلة الثانوية في دولة الكويت جاء بمستوى متوسط ٢-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات معلمي التربية الفنية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت لتقنيات التعليم في تدريس مادة التربية الفنية باختلاف متغيرات (الجنس، عدد سنوات الخبرة) 3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات معلمي التربية الفنية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت لتقنيات التعليم في تدريس مادة التربية الفنية باختلاف متغير المؤهل العلمي لصالح عينة الدراسة من المعلمين والمعلمات من المؤهل العلمي "دراسات عليا"  |b The aim of the research is to identify the trend of art education teachers towards the use of educational techniques in teaching art education, and to answer the study questions, the researcher built research tools, which are a measure of trends for art education teachers in the secondary stage in Kuwait. The study community consists of art education teachers and teachers in government secondary schools. In the governorates of the State of Kuwait, whose total number is about (403) male and female teachers, research tools have been applied on a sample of (236) male and female teachers. The researcher used the descriptive and analytical method using the social survey meth-od., and the study showed the following results: 1- The general level of the study sample's trends towards the use of educational techniques in teaching art education at the secondary stage in the State of Kuwait came at an average level. 2- There were no statistically significant differences between the attitudes of art education teachers in the secondary stage in the State of Kuwait for educational techniques in teaching art education with different variables (gender, number of years of experience). 3- The existence of statistically significant differences between the attitudes of art education teachers in the secondary stage in the State of Kuwait for educational techniques in teaching art education according to the difference in the scientific qualification variable in favor of the study sample of male and female teachers with scientific qualification "postgraduate". 
653 |a معلمي التربية الفنية  |a المرحلة الثانوية  |a طرق التدريس  |a التقنيات التعليمية  |a الكويت 
692 |a اتجاه  |a التربية الفنية  |a تقنيات التعليم  |b The Trend  |b  Art Education  |b Educational Technologies 
700 |a رمضان، محمد عبدالعاطي عبدالشافي  |q Abdulshafi, Mohammed Abdulaati  |e م. مشارك  |9 262922 
700 |9 705333  |a النصار، عبدالله عبدالمجيد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 006  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 017  |m ع17  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |u 2091-000-017-006.pdf  |n https://sjse.journals.ekb.eg/article_268337.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1330299  |d 1330299 

عناصر مشابهة