ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج قائم على أربعة من ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر برنامج قائم على أربعة من الذكاءات المتعددة لنظرية جاردنر في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في مدينة نابلس

العنوان بلغة أخرى: Effect of a Program Based on Four of the Multiple Intelligences of Gardner's Theory in the Teaching of Mathematics on the Achievement of Ninth Grade Students and their Attitudes towards it in the City of Nablus
المؤلف الرئيسي: خروشة، زكريا عبدالوهاب إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kharrousheh, Zakaria Abdel Wahab Ibrahim
مؤلفين آخرين: ياسين، صلاح الدين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 154
رقم MD: 1330515
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الذكاءات المتعددة | مادة الرياضيات | فلسطين | المرحلة الأساسية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.