عناصر مشابهة

• أثر التدريس باستخدام إستراتيجيتي الذكاءات المتعددة والخرائط المفاهيمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم بمنطقة المدينة المنورة
  بواسطة: الصاعدي، جواهر سعيد منشور: (2008)
• أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة والقبعات الست و K. W. L في التحصيل والتواصل والترابط الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
  بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2008)
• أثر استراتيجية قائمة على بعض أنماط الذكاءات المتعددة في تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف الأول متوسط في السعودية
  بواسطة: الشراري، عاطف لافي مفلح منشور: (2014)
• أثر برنامج قائم على أربعة من الذكاءات المتعددة لنظرية جاردنر في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في مدينة نابلس
  بواسطة: خروشة، زكريا عبدالوهاب إبراهيم منشور: (2019)
• الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في بغداد
  بواسطة: أحمد، بيداء محمد منشور: (2017)