ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام المنصة التعليمي...>الوصف

فاعلية استخدام المنصة التعليمية على جزء الإعداد البدني بدرس التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Educational Platform on the Preparation Part Physical Education Lesson
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالإمام، شرين رافعي عبدالجليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelimam, Sherine Rafei Abdl Jalil
المجلد/العدد: مج33, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 183 - 203
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1330580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | طرق التدريس | التربية الرياضية | المنصات التعليمية | الإعداد البدني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استخدام المنصة التعليمية لجامعة أسوان على جزء الإعداد البدني بدرس التربية الرياضية للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية جامعة أسوان. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته طبيعة البحث وقد استعانت الباحثة بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة ذو القياس القبلي والبعدي لكلاهما. يمثل مجتمع البحث طلاب وطالبات الفرقة الثالثة بكية التربية الرياضية- جامعة أسوان للعام الجامعي 2019/ 2020م، الفصل الدراسي الثاني، وتم إجراء البحث على عينة عشوائية نسبية بلغ قوامها (٦٠) ستون طالب وطالبة في حدود طبيعة مجال البحث والهدف منه، وفى ضوء فروض البحث والمنهج المستخدم والعينة تم التوصل إلى الاستخلاصات الآتية: 4- استخدام الأسلوب التقليدي ساهم بطريقة إيجابية في تنمية الإعداد البدني لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية (المجموعة الضابطة). في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث الحالي من استخلاصات توصي الباحثة بما يلي: - 2- العمل على إنتاج العديد من المنصات التعليمية الرقمية في الأنشطة الحركية المختلفة بصفة عامة بالتعاون مع الخبراء والمتخصصين في تكنولوجيا التعليم.

The current research aims to know the effectiveness of using the educational platform of Aswan University on the part of physical preparation in the physical education lesson for the student teacher at the Faculty of Physical Education, Aswan University. The researcher used the experimental method for its relevance to the nature of the research. The researcher used the experimental design for two groups, one experimental and the other controlling, with a pre and post measurement for both. The research community represents the male and female students of the third year at the Faculty of Physical Education- Aswan University for the academic year 2019/ 2020 AD, the second semester, and the research was conducted on a relative random sample of (60) sixty students Within the limits of the nature and purpose of the research field, and in light of the research hypotheses, the method used and the sample, the following conclusions were reached: 4- The use of the traditional method contributed in a positive way to the development of the physical preparation of the student teacher at the Faculty of Physical Education (the control group). In light of the results of the current research, the researcher recommends the following: 2- Working on the production of many digital educational platforms in various kinetic activities in general, in cooperation with experts and specialists in educational technology.
ISSN: 1687-2746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.