ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ بالهناء النفسي في ضوء ك...>الوصف

التنبؤ بالهناء النفسي في ضوء كل من المناعة النفسية ومفهوم الذات لدى معلمي التربية الرياضية بمدينة المنيا

العنوان بلغة أخرى: Predicting Psychological Well-Being in the Light of Both Psychological Immunity and Self-Concept among Physical Education Teachers in Minia Governorate
المصدر: مجلة علوم الرياضة
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، مروة عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 75 - 112
ISSN: 1687-2746
رقم MD: 1330605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة الرياضية | المناعة النفسية | الهناء النفسي | الكفاءة الذاتية | معلمو التربية الرياضية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهناء النفسي | المناعة النفسية | مفهوم الذات | Psychological Well-Being | Psychological Immunity | Self-Concept
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي "أسلوب المسح" حيث أنه المنهج المناسب لطبيعة البحث، كما اشتمل مجتمع البحث على معلمي التربية الرياضية بالمراحل التعليمية المختلفة (ابتدائي- إعدادي- ثانوي) بمدينة المنيا في العام الدراسي 2019/ 2020م. وقد بلغ حجم المجتمع (301). وقد قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية ممثلة من مجتمع البحث قوامها (140) من معلمي التربية الرياضية وتمثل نسبة 46.5% من مجتمع البحث، كما تكونت العينة الاستطلاعية من (٤٠) من معلمي التربية الرياضية وتمثل نسبة 13.29% من مجتمع البحث. وقد استخدمت الباحثة مقياس الهناء النفسي (إعداد الباحثة)، ومقياس المناعة النفسية (إعداد الباحثة)، ومقياس مفهوم الذات (إعداد الباحثة) تمثلت أهم النتائج في التالي: - وجود علاقة ارتباطية إيجابية داله إحصائيا بين الهناء النفسي وكل من المناعة النفسية ومفهوم الذات لدى معلمي التربية الرياضية. - إسهام كل من المناعة النفسية ومفهوم الذات لدى معلمي التربية الرياضية في التنبؤ بالهناء النفسي - توصيات البحث: الاهتمام بدراسة متغيرات البحث الحالي (الهناء النفسي- المناعة النفسية- مفهوم الذات) لدى الفئات مختلفة وفى مختلف المراحل العمرية. - الاهتمام ببرامج التدريب المستمر لتدعيم مهارات الهناء النفسي وقياس مردودة بشكل دوري للوقوف على أثرة على الممارسات العملية في العمل.

The aim of the current research is to identify the contribution of both psychological immunity and self-concept in predicting psychological well-being among physical education teachers. Research Methodology and Sample: - The researcher used the descriptive approach "survey method" as it is the appropriate approach to the nature of the research, and the research community included physical education teachers in the different educational stages (primary- preparatory- secondary) in Minia Governorate in the academic year 2019 /2020 AD. The size of the community reached (301). - The researcher chose a representative random sample of the research community, consisting of (140) physical education teachers, representing 46.5% of the research community. The researcher used the psychological happiness scale (prepared by the researcher), the psychological immunity scale (prepared by the researcher), and the self-concept scale (prepared by the researcher). Research results: The most important results were the following: - There is a positive, statistically significant correlation between psychological well-being and both psychological immunity and the self-concept of physical education teachers. - The contribution of both psychological immunity and self-concept of physical education teachers in predicting psychological well-being Research recommendations: - Interest in studying the variables of the current research (psychological well¬being- psychological immunity- self-concept) in different groups and in different age stages. - Paying attention to continuous training programs to strengthen the skills of psychological well-being and periodically measuring returns to determine its impact on practical practices at work.
ISSN: 1687-2746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.