دور منهاج "التربية الوطنية والحياتية" في إكساب طلبة المرحلة الأساسية الدنيا للمهارات الحياتية من وجهة نظر المعلمين في مديرية نابلس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the "National and Life Education" Curriculum in Providing School Students of the Lower Basic Stage with Life Skills from the Teachers’ Point of View in the Directorate of Nablus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، شروق وليد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suliman, Shurooq Waleed |
| مؤلفين آخرين: | صليح، يمان مؤيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1330628 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| LEADER | 01966nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552537 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 705585 |a سليمان، شروق وليد |e مؤلف |g Suliman, Shurooq Waleed | ||
| 245 | |a دور منهاج "التربية الوطنية والحياتية" في إكساب طلبة المرحلة الأساسية الدنيا للمهارات الحياتية من وجهة نظر المعلمين في مديرية نابلس | ||
| 246 | |a The Role of the "National and Life Education" Curriculum in Providing School Students of the Lower Basic Stage with Life Skills from the Teachers’ Point of View in the Directorate of Nablus | ||
| 260 | |a نابلس |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 85 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4482 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a المناهج الدراسية |a المهارات الحياتية |a التنمية الشخصية |a التربية الوطنية |a طلبة المرحلة الأساسية |a معلمو التربية الوطنية |a فلسطين | ||
| 700 | |a صليح، يمان مؤيد |g Sulayeh, Yaman Muaid |e مشرف |9 504542 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4482-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1330628 |d 1330628 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين منهاج التربية الوطنية الحياتية للصفين الأول والثاني الأساسيين للمهارات الحياتية من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحكومية في مديرية قباطية
بواسطة: سباعنة، فيصل منشور: (2020) -
دور معلمي العلوم الحياتية في تنمية مهاراتي التفكير الإبداعي والتأملي عند طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلميهم في مديرية التربية والتعليم قصبة إربد
بواسطة: بني هاني، أنوار محمد أحمد منشور: (2021) -
درجة تضمين كتب التربية الاجتماعية في المرحلة الأساسية الدنيا للمهارات الحياتية في الأردن
بواسطة: المساعيد، مهند إبراهيم أحمد منشور: (2016) -
درجة امتلاك وممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للمهارات الحياتية من وجهة نظرهن في محافظة مأدبا
بواسطة: الشوابكة، إيمان عمر ياسين منشور: (2023) -
درجة توافر المهارات الحياتية في منهاج التربية الرياضية للمرحلة الثانوية في العراق من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: الدليمي، حميد خلف منشور: (2016)
