درجة اكتساب طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة للمهارات الحياتية المتضمنة في أدلة التربية الرياضية القائمة على الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
| العنوان المترجم: |
The Degree of Acquisition of Intermediate Stage Students of The Life Skills Included in The Manuals of Physical Education Based on The Knowledge Economy from The Point of View of The Teachers of Physical Education |
|---|---|
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، إعتدال محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، منصور نزال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 1 - 52 |
| DOI: |
10.35682/0062-030-006-011 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 739542 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الحیاتیة | the knowledge economy | أدلة التربیة الریاضیة | Teacher Guide of Physical Education | الاقتصاد المعرفي | the basic life skills | المرحلة الاساسیة المتوسطة | Intermediate Basic Stage | معلمو التربیة الریاضیة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| المستخلص: |
This study aimed at identifying the degree of acquisition of intermediate basic stage students to life skills included in physical education textbooks based on the knowledge economy as perceived by physical education teachers in Mafraq Directorate of Education. The sample of the study consisted of 68 male and female teachers. The questionnaire was used as the study instrument and the descriptive approach was used in the study because it is suitable to the study purposes. The results of the study indicated that the the degree of acquisition of intermediate basic stage students to life skills included in physical education textbooks based on the knowledge economy as perceived by physical education teachers was a medium degree. There were also no significant differences between the responses of the study sample based on the interaction between the interaction among the variables of gender, experience, and academic qualification. The study recommended spreading social and cultural awareness regarding life communication skills on the part of both students and parents and the local community for archieving positive students' interactions. It also recommended that it is necessary for physical education practioiners to enroll in all workshops and training modules regarding life skills. هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة اكتساب طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة للمهارات الحياتية المتضمنة في أدلة التربية الرياضية القائمة على الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في مديرية التربية والتعليم لقصبة محافظة المفرق، وتكونت عينة الدراسة من (٦٨) معلما ومعلمة، وقد تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة. وأستخدم الباحثان المنهج المسحي الوصفي لمناسبته وأغراض الدراسة، توصلت نتائج الدراسة أن درجة اكتساب طلبة المرحلة الأساسية للمهارات الحياتية المتضمنة في أدلة التربية الرياضية القائمة على الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية كانت بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد عينة الدراسة تبعا للتفاعل بين متغيرات الدراسة: الجنس، والخبرة، والمؤهل العلمي. وأوصت الدراسة بضرورة نشر الوعي والثقافة المجتمعية لموضوع المهارات الحياتية في التربية الرياضية للطلبة، وضرورة التحاق معلمي التربية الرياضية في الدورات والندوات الخاصة بالمهارات الحياتية في حال انعقادها. |
|---|---|
| ISSN: |
1021-6804 |
عناصر مشابهة
-
درجة إكساب طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة للمهارات الحياتية المتضمنة في أدلة التربية الرياضية القائمة على الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية
بواسطة: الخوالدة، إعتدال محمد منشور: (2015) -
درجة مساهمة مناهج كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية في إكساب الطلبة المهارات الحياتية القائمة على الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الجبور، نايف مفضى نهار منشور: (2015) -
المهارات الحياتية المتضمنة في منهاج الجمباز من وجهة نظر الطلبة في جامعة الطائف
بواسطة: الشمايلة، سمر أمين عبدالحافظ منشور: (2022) -
درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية بمديرية التربية والتعليم لواء قصبة إربد للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم
بواسطة: الطحاينة، معتصم لطفي سليمان منشور: (2021) -
درجة تطبيق طالبات المرحلة الثانوية للمهارات الحياتية المكتسبة من مادة التربية الأسرية خارج ساعات الدراسة من وجهة نظر أولياء الأمور
بواسطة: خشرم، مطيعة بندر منشور: (2020)
