| LEADER |
03947nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2088507 |
| 024 |
|
|
|3 10.46316/1676-009-004-024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 705596
|a بوزيد، مديحة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب معاملة الأمهات للأبناء المعاقين ذهنيا
|
| 246 |
|
|
|a Mothers’ Treatment Methods of Mentally Handicapped Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 400 - 423
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الكشف عن أساليب معاملة الأمهات للأبناء المعاقين ذهنيًا على عينة مكونة من (99) أماً بالمركز النفسي البيداغوجي -تنس بولاية الشلف، بالاعتماد على المنهج الوصفي وتطبيق مقياس قديح (2019) لأساليب المعاملة الوالدية-صورة الأم. توصلت الدراسة إلى أن الأسلوب الإرشادي جاء بدرجة مرتفعة، وهو الأكثر شيوعًا بين أساليب معاملة الأمهات للأبناء المعاقين ذهنيًا، يليه الأسلوب العقابي، ثم أسلوب سحب الحب اللذين جاءا بدرجة متوسطة، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق في أساليب معاملة الأمهات للأبناء المعاقين ذهنيًا تعزى لكل من متغير جنس الابن المعاق، وعمر الأمهات بينما كانت الفروق دالة في كل من متغير المستوى التعليمي للأمهات، والمستوى الاقتصادي للأسرة، وقد أوصت الدراسة بتقديم خدمات إرشادية للأمهات لتحسين أساليب المعاملة السوية لديهن، وتعديل أساليب المعاملة الخاطئة.
|b The study aimed at figuring out the methods mothers treat the mentally handicapped children on a sample of (99) at the psycho-pedagogical center, Tennis, Chlef, relying on the descriptive method and applying Qudeih scale (2019) for parental treatment methods - mother's image. The study concluded that the guiding method is in a high degree, being the most common among the methods of treating mentally handicapped children by mothers. It is followed by both the punitive method and the love withdrawing method ranked in an average degree. The study has equally found that there were no differences in the methods of treating the mentally handicapped children due to both the handicapped child gender variable and the mothers’ age. Whereas, there were statistically significant differences due to the variables of the mothers’ educational level and the family economic level. The study recommended that guiding programs have to be elaborated by psychologists to ameliorate the true treatment methods and to modify the mothers’ false treatment methods toward the mentally handicapped children.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الأسري
|a المعاملة الوالدية
|a دور الأم
|a الإعاقة الذهنية
|
| 692 |
|
|
|a أساليب معاملة
|a أسلوب إرشادي
|a أسلوب عقابي
|a أسلوب سحب الحب
|a أمهات
|a أبناء معاقين ذهنيا
|b Treatment Methods
|b Guiding Method
|b Punitive Method
|b Love Withdrawal Method
|b Mothers
|b Mentally Handicapped Children
|
| 700 |
|
|
|a قاجة، كلثوم
|g Qajah, Kulthoum
|e م. مشارك
|9 292769
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 024
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 004
|m مج9, ع4
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 009
|x 2352-989X
|
| 856 |
|
|
|u 1676-009-004-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1330652
|d 1330652
|
