تنمية مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا متوسطي الإعاقة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العزبي، مديحة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ezabi, Madiha Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحمن، سناء (م. مشارك) , فرج، مؤمن عبدالفتاح (م. مشارك) , عبدالتواب، أحمد طه محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع39, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 173 - 218 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 772356 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
761
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على "تنمية مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال المعاقين ذهنياً متوسطي الإعاقة". واشتملت عينة الدراسة على 16 طفلاً من الأطفال المعاقين ذهنياً من الذكور تراوح أعمارهم ما بين "9:12" سنة ممن ينتظمون بمؤسسة الواحة الجميلة التابعة لمحافظة الفيوم. وتمثلت أدوات الدراسة في: أولاً مقياس ستانفورد بينيه للذكاء، ومقياس مهارات التواصل، وبرنامج التدريبي لتنمية مهارات التواصل كمهارة من مهارات السلوك الكيفي. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتناولت الدراسة عدة نقاط منها: النقطة الأولى "مفهوم الإعاقة الذهنية" وتضمنت "أولاً مفهوم الإعاقة الذهنية في المجال التربوي، ثانياً مفهوم الإعاقة الذهنية في المجال النفسي". وعرضت النقطة الثانية في "تصنيفات الإعاقة الذهنية" وتضمنت "المتخلفون ذهنياً، والمعاقون ذهنياً، وبطيئو التعلم". وتمثلت النقطة الثالثة في "أسباب الإعاقة الذهنية" وتشمل "العوامل الوراثية، والعوامل البيئية". وجاءت النقطة الرابعة ب "أساليب تعليم الأطفال ذوي الإعاقة العقلية". وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: أولاً "وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات التطبيق البعدي لاختبار بعد التواصل للأطفال المعاقين ذهنياً لمجموعتي الدراسة "الضابطة، التجريبية" أي أنه توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات طلاب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في القياس البعدي لاختبار مهارات التواصل للأطفال المعاقين ذهنياً لصالح المجموعة التجريبية نظراً لأن متوسط المجموعة التجريبية 93 أكبر من متوسط المجموعة التجريبية 39. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9948 |
عناصر مشابهة
-
مهارات اللغة التعبيرية والسلوك التكيف لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم والعاديين
بواسطة: محمد، أماني محمود أبوبكر منشور: (2018) -
فعالية برنامج إرشادي لتنمية مفهوم الذات للأطفال ذووا صعوبات التعلم وعلاقته بالسلوك التكيفي لديهم
بواسطة: إبراهيم، ناصح حسين سالم منشور: (2013) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية السلوك التكيفي للمعاقين ذهنيا بمدرسة الجزيرة لذوي الإعاقة الذهنية بمدينة ود مدني السودان
بواسطة: إبراهيم، إنشراح علي منشور: (2020) -
فعالية برامج تعديل السلوك لدى الأطفال المعاقين ذهنيا من خلال مقياس السلوك التكيفي
بواسطة: مبروك، وداد منشور: (2020) -
تأثير برنامج رياضى على تنمية بعض مهارات السلوك التكيفى لدى الاطفال ذوي الإحتياجات الخاصة المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: سلطان، نادية محمد منشور: (2022)
