| LEADER |
03600nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2088739 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a أبو ذويب، أحمد مسلم سليمان
|g Abu Thwaib, Ahmed Musalam Sulaiman
|e مؤلف
|9 61923
|
| 245 |
|
|
|a التحيزات المعرفية لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقا لمتغيري النوع والتخصص
|
| 246 |
|
|
|a Cognitive Biases among Secondary School Students at According to Gender and Major
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حفر الباطن
|c 2022
|g أبريل
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى التحيزات المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مديرية تربية قصبة المفرق، بالمملكة الأردنية الهاشمية، وفقا لمتغيري النوع والتخصص. تكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية، منهم (290) طالبا و(210) طالبات، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، خلال الفصل الدراسي الثاني (2019/2020). ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المقياس الذي قام ببنائه فاندير جاج ورفاقه Vander Gaag et al, 2013) وكيفه للبيئة الأردنية الحموري (2017) حيث أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى التحيزات المعرفية كان مرتفعا لدى طلبة المرحلة الثانوية، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) لأثر النوع ولصالح الإناث، وكذلك أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) لأثر التخصص ولصالح التخصص الأدبي.
|b The purpose of the study was to investigate cognitive biases among secondary school students at Mafraq educational directorate according to gender and major. The sample of the study consisted of (500) secondary school students; (290) of them are males and (210) are females' selected through available sampling in the second semester of (2019/2020). The findings of the study showed that the level of cognitive biases was high among secondary school students, there are significance Statistical differences at the level of (α = 0.05) for the effect of gender and in favor of females, as well as the results of the study showed that there were significant statistical differences at the level of (α = 0.05) for the effect of specialization and in favor of literature specialization.
|
| 653 |
|
|
|a التخصصات العلمية
|a العمليات المعرفية
|a القدرات العقلية
|a مرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a التحيزات المعرفية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a أخطاء التفكير
|b Cognitive Biases
|b Secondary Stage Students
|b Educational Psychology
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Journal of University of Hafr Al-Batin Educational and Psychological Sciences
|l 004
|m ع4
|o 2305
|s مجلة جامعة حفر الباطن للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 1658-8444
|
| 856 |
|
|
|u 2305-000-004-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1330962
|d 1330962
|
