ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أبعاد الذكاء العاطفي على...>الوصف

تأثير أبعاد الذكاء العاطفي على إدارة المعرفة: دراسة حالة جامعة الأغواط - الجزائر

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Emotional Intelligence Dimensions on Knowledge Management: A Case Study in the University of LAGHOUAT -ALGERIA
المصدر: أبحاث اقتصادية معاصرة
الناشر: جامعة عمار ثليجي الاغواط - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: جوبر، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djoubar, Mohammed
مؤلفين آخرين: حيرش، خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 295 - 310
ISSN: 2602-7623
رقم MD: 1331009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الذكاء العاطفي | الإدارة المعرفية | التنمية الفكرية | إدارة الأعمال | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
ذكاء | عاطفي | إدارة معرفة | Emotional Intelligence | Knowledge Management
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تركز الدراسة الحالية على تحليل الارتباط بين العوامل الاجتماعية والاقتصادية مع إدارة المعرفة. الذكاء العاطفي وعلاقة الذكاء العاطفي بإدارة المعرفة بكليات التدريس. المنهجية: لتحليل الهدف تم جمع 125 استبيان من كليات جامعة الأغواط وتم اشتقاق النتائج باستخدام مربع كاي وتحليل الارتباط والانحدار. نتائج البحث: وجد أن لمكونات الذكاء العاطفي علاقة بناءة وتأثير كبير في إدارة المعرفة للكليات. ومن ثم يُقترح على المؤسسات التعليمية إعطاء أهمية للذكاء العاطفي لكلياتها، لتعزيز إدارة المعرفة بأعضاء هيئة التدريس.

The current study focuses on analyzing the relationship between social and economic factors with knowledge management. Emotional intelligence and the relationship of emotional intelligence with KM in teaching faculties. Methodology: To analyze the objective, 125 questionnaires were collected from the faculties of the University of Laghouat, and the results were derived using chi-square, correlation and regression analysis. Results: we found that the dimension of emotional intelligence have a constructive relationship and a significant impact in the knowledge management of colleges. Hence, it is suggested that higher institutions give importance to the emotional intelligence of their faculties, to enhance knowledge management of faculty members.
ISSN: 2602-7623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.