دور بيئة التعلم الصفية في ارتباط الطلبة المراهقين بالمجتمع المدرسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Classroom Learning Environment to Adolescent Students' Belonging in the School Community |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | العلوان، أحمد فلاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Alwan, Ahmed Falah |
| المجلد/العدد: | مج18, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 481 - 495 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 1331187 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم الصفية | الارتباط المدرسي | الطلبة المراهقون | Classroom Learning Environment | Adolescent Students | School Belonging
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03641nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2088907 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a العلوان، أحمد فلاح |g Al-Alwan, Ahmed Falah |e مؤلف |9 145691 | ||
| 245 | |a دور بيئة التعلم الصفية في ارتباط الطلبة المراهقين بالمجتمع المدرسي | ||
| 246 | |a The Role of Classroom Learning Environment to Adolescent Students' Belonging in the School Community | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2022 | ||
| 300 | |a 481 - 495 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بحثت هذه الدراسة في دور بيئة التعلم الصفية كمتنبئ بارتباط الطلبة المراهقين بمجتمعهم المدرسي لدى عينة مكونة من (746) طالبا وطالبة من طلبة الصفوف الثامن والتاسع والعاشر في محافظة العاصمة/ الأردن، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية متعددة المراحل. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس ارتباط الطلبة بالمدرسة، ومقياس بيئة التعلم الصفية. وأظهرت النتائج أن مستوى ارتباط الطلبة بالمدرسة كان متوسطا. كما أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للإناث على مقياس الارتباط بالمدرسة أعلى من المتوسط الحسابي للذكور، مع عدم وجود فروق في مستوى الارتباط بالمدرسة تعزى لمتغير الصف الدراسي. وبالمثل، فقد أظهر تحليل الانحدار أن بيئة التعلم الصفية أسهمت بشكل دال إحصائيا في التنبؤ بارتباط الطلبة بمجتمعهم المدرسي. |b This study investigated the role of classroom learning environment as a predictor for adolescent students' belonging to their school community among a sample of 746 eighth- ninth- and tenth- grade basic-stage male and female students enrolled in second Amman Directorate of Education, Jordan, who were chosen by a cluster random sampling method. To achieve the goals of the study, students' school belonging and classroom learning environment scales were used. The results of the study showed that the level of students' school belonging was moderate. The results also showed that the mean of female students was higher than the mean of male students on the school belonging scale. Also, there were no differences in the level of school belonging due to classroom variable. Likewise, regression analysis indicated that classroom learning environment contributed significantly to the prediction of adolescent students' belonging to their school community. | ||
| 653 | |a الإرشاد التربوي |a مرحلة المراهقة |a علم النفس التربوي |a التحصيل الدراسي |a السلوكيات الاجتماعية | ||
| 692 | |a بيئة التعلم الصفية |a الارتباط المدرسي |a الطلبة المراهقون |b Classroom Learning Environment |b Adolescent Students |b School Belonging | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج18, ع3 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 018 |x 1814-9480 | ||
| 856 | |u 0151-018-003-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1331187 |d 1331187 | ||
عناصر مشابهة
-
ادراكات الطلبة و المعلمين لبيئة التعلم الصفية و علاقة هذه الادراكات للطلبة بتحصيلهم الاكاديمي و اتجاهاتهم نحو التعلم في المدارس الاردنية
بواسطة: اليماني، عبدالرؤوف حميد مكرد منشور: (2008) -
دور الاتصال المدرسي في تحسين التحصيل الدراسي لدى المراهق المتمدرس
بواسطة: بن عميروش، يسمينة منشور: (2022) -
خدمات المرشد المدرسي في فترة نمو التلاميذ المراهقين
بواسطة: رحماوي، سعاد منشور: (2022) -
العلاقة بين التعلم المنظم ذاتياً والبيئة الصفية لدى الطلبة المراهقين في محافظة إربد
بواسطة: النوال، آمال محمد علي منشور: (2017) -
الذكاء الحركي وعلاقتة بالبيئة الصفية في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: الشمري، سلوى عبدالعزيز خليوي منشور: (2024)
