ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الذكاء الوجداني وعلاقته...>الوصف

مستوى الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة معلم الصف في جامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: The Level of Emotional Intelligence and its Relationship with some Variables of Class-Teacher Students in Tishreen University
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عباس، رنا مفيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Rana Mufid
المجلد/العدد: مج44, ع7
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 69 - 100
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1331748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الانفعالي | إدارة الوجدان | طلبة التعليم الجامعي | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | طلبة معلم الصف | الجنس | السنة الدراسية | Emotional Intelligence | Class-Teacher Students | Gender | Grade
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى الذكاء الوجداني لدى طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين، ودراسة الفرق في الذكاء الوجداني لديهم تبعا لمتغيري (الجنس، والسنة الدراسية)، وتكونت عينة البحث من (62) طالبا وطالبة من طلبة السنة الأولى، و (62) طالبا وطالبة من طلبة السنة الرابعة، واستخدم البحث اختبار الذكاء الوجداني تصميم سيليجمان Seligman، واتبع المنهج الوصفي، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج: -امتلاك طلبة معلم الصف في جامعة تشرين (السنة الأولى، والسنة الرابعة) مستوى متوسطا من الذكاء الوجداني. -عدم وجود فرق في الذكاء الوجداني لدى طلبة معلم الصف في جامعة تشرين تبعا لمتغير الجنس. -عدم وجود فرق في الذكاء الوجداني لدى طلبة معلم الصف في جامعة تشرين تبعا لمتغير السنة الدراسية.

The current research aimed to identify the level of emotional intelligence of class-teacher students in Tishreen University, and study the difference of emotional intelligence by the gender and grade, the research sample consisted of (62) students from first grade, and (62) students from fourth grade, the research used an emotional intelligence test designed by Seligman, and followed the descriptive method, the research found some results: - The level of emotional intelligence of class-teacher students (first grade, fourth grade) is intermediate. - There is no difference of Emotional intelligence of class-teacher by the grade. - There is no difference of Emotional intelligence of class-teacher by the grade.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.