ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الذكاء الوجداني وعلاقته...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة معلم الصف في جامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: The Level of Emotional Intelligence and its Relationship with some Variables of Class-Teacher Students in Tishreen University
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: عباس، رنا مفيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbas, Rana Mufid
المجلد/العدد: مج44, ع7
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 69 - 100
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1331748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الانفعالي | إدارة الوجدان | طلبة التعليم الجامعي | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الوجداني | طلبة معلم الصف | الجنس | السنة الدراسية | Emotional Intelligence | Class-Teacher Students | Gender | Grade
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03221nam a22002297a 4500
001 2089392
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a عباس، رنا مفيد  |g Abbas, Rana Mufid  |e مؤلف  |9 575413 
245 |a مستوى الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة معلم الصف في جامعة تشرين 
246 |a The Level of Emotional Intelligence and its Relationship with some Variables of Class-Teacher Students in Tishreen University 
260 |b جامعة البعث  |c 2022  |m 1444 
300 |a 69 - 100 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى الذكاء الوجداني لدى طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين، ودراسة الفرق في الذكاء الوجداني لديهم تبعا لمتغيري (الجنس، والسنة الدراسية)، وتكونت عينة البحث من (62) طالبا وطالبة من طلبة السنة الأولى، و (62) طالبا وطالبة من طلبة السنة الرابعة، واستخدم البحث اختبار الذكاء الوجداني تصميم سيليجمان Seligman، واتبع المنهج الوصفي، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج: -امتلاك طلبة معلم الصف في جامعة تشرين (السنة الأولى، والسنة الرابعة) مستوى متوسطا من الذكاء الوجداني. -عدم وجود فرق في الذكاء الوجداني لدى طلبة معلم الصف في جامعة تشرين تبعا لمتغير الجنس. -عدم وجود فرق في الذكاء الوجداني لدى طلبة معلم الصف في جامعة تشرين تبعا لمتغير السنة الدراسية.  |b The current research aimed to identify the level of emotional intelligence of class-teacher students in Tishreen University, and study the difference of emotional intelligence by the gender and grade, the research sample consisted of (62) students from first grade, and (62) students from fourth grade, the research used an emotional intelligence test designed by Seligman, and followed the descriptive method, the research found some results: - The level of emotional intelligence of class-teacher students (first grade, fourth grade) is intermediate. - There is no difference of Emotional intelligence of class-teacher by the grade. - There is no difference of Emotional intelligence of class-teacher by the grade. 
653 |a الذكاء الانفعالي  |a إدارة الوجدان  |a طلبة التعليم الجامعي  |a سوريا 
692 |a الذكاء الوجداني  |a طلبة معلم الصف  |a الجنس  |a السنة الدراسية  |b Emotional Intelligence  |b Class-Teacher Students  |b Gender  |b Grade 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ  |l 007  |m مج44, ع7  |o 2150  |s مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية  |v 044  |x 1022-467X 
856 |u 2150-044-007-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1331748  |d 1331748 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.