درجة امتلاك معلمي المدارس الخاصة في الكرك لكفايات منصة تيمز "’Microsoft Teams" ودرجة ممارستهم لها

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to Which Private School Teachers in Karak Possess the Competencies of the Teams Platform and the Degree To Which they Practice it
المؤلف الرئيسي:	الذنيبات، آمال زهري عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Althneba, Amal Zohri
مؤلفين آخرين:	العمري، عمر حسين محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 86
رقم MD:	1331771
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المدارس الخاصة \| الأردن \| المنصات التعليمية \| معلمو المدارس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

133

LEADER	01638nam a22003137a 4500
001	1552822
041		\|a ara
100		\|9 706280 \|a الذنيبات، آمال زهري عبدالحميد \|e مؤلف \|g Althneba, Amal Zohri
245		\|a درجة امتلاك معلمي المدارس الخاصة في الكرك لكفايات منصة تيمز "’Microsoft Teams" ودرجة ممارستهم لها
246		\|a The Degree to Which Private School Teachers in Karak Possess the Competencies of the Teams Platform and the Degree To Which they Practice it
260		\|a مؤتة \|c 2022
300		\|a 1 - 86
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2014
653		\|a المدارس الخاصة \|a الأردن \|a المنصات التعليمية \|a معلمو المدارس
700		\|a العمري، عمر حسين محمد \|g Al-Omari, Omar Hussein \|e مشرف \|9 147478
856		\|u 9802-008-020-2014-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-020-2014-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-020-2014-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-020-2014-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-020-2014-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-020-2014-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-020-2014-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-020-2014-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-020-2014-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-020-2014-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1331771 \|d 1331771