ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج مقترح قائم على التعليم العلاجي في الرفع من مستوى الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Program Based on Therapeutic Education in Raising the Level of Reading Comprehension among Primary School Students
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: بوبكر، بكار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن سليمان، ريان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 178 - 191
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1331894
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفعالية | البرنامج العلاجي | التعليم العلاجي | الفهم القرائي | Effectiveness | Therapeutic Program | Therapeutic Education | Reading Comprehension
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03039nam a22002417a 4500
001 2089514
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 467708  |a بوبكر، بكار  |e مؤلف  |q Boubakr, Bakkar 
245 |a فعالية برنامج مقترح قائم على التعليم العلاجي في الرفع من مستوى الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 
246 |a The Effectiveness of a Proposed Program Based on Therapeutic Education in Raising the Level of Reading Comprehension among Primary School Students 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2022  |g نوفمبر 
300 |a 178 - 191 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج علاجي مقترح قائم على التعليم العلاجي في الرفع من مستوى الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، على عينة مكونة من 12 تلميذا، واعتمد في ذلك على المنهج التجريبي، وباستعمال أدوات بحث تمثلت في: اختبار الذكاء المصور لجون رافن بالإضافة إلى استخدام المقاييس التشخيصية لصعوبات التعلم لمايكل باست لمحور الفهم القرائي، وكذا البرنامج المقترح المطبق وتوصلت الدراسة إلى أن البرنامج فعال وذو أثر علاجي  |b The study aimed to evaluate the effectiveness of a proposed therapeutic program based on therapeutic education in raising the level of reading comprehension among primary school students, on a sample of 12 students. relied on the experimental method. And using research tools represented in: John Raven's IQ test, As well as the use of diagnostic measures of learning difficulties by Michael Bast for the axis of reading comprehension, also the proposed program applied. The study concluded that the program is effective and has a therapeutic effect. 
653 |a البرامج التعليمية  |a القدرات المعرفية  |a المهارات القرائية  |a التعليم الابتدائي 
692 |a الفعالية  |a البرنامج العلاجي  |a التعليم العلاجي  |a الفهم القرائي  |b Effectiveness  |b Therapeutic Program  |b Therapeutic Education  |b Reading Comprehension 
700 |9 706335  |a بن سليمان، ريان  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 013  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 007  |m مج7, ع7  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 007  |x 2543-3938 
856 |u 2260-007-007-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1331894  |d 1331894