ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس أنماط الفكاهة لدى طلاب كلية التربية جامعة عين شمس

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: طاحون، حسين حسن حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tahoon, Hessin Hassan Hessin
مؤلفين آخرين: عبدالله، أمينة عبدالفتاح (م. مشارك) , محمد، فاطمة جابر عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1332449
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لبيان الخصائص السيكومترية لمقياس أنماط الفكاهة لدى طلاب كلية التربية جامعة عين شمس. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن أنماط الفكاهة، الفكاهة (المنتسبة، تعزز الذات، العدوانية، التي تقهر الذات). جاء المقياس في صورته الأولية من (32) موقف موزعة على أربعة أبعاد وللتحقق من صدق المقياس عرض على مجموعة من المحكمين، ولحساب الخصائص السيكومترية للمقياس طبق على (120) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية بجامعة عين شمس ممن تتراوح أعمارهن من (18-22) عام، وبعد الحصول على استجابات الطلاب تم حساب مؤشرات صدق البنية للمقياس باستخدام التحليل العاملي التوكيدي عن طريق (AMOS20)، وتم حساب الاتساق الداخلي للمقياس من خلال حساب معاملات الارتباط بين درجة كل مفردة والدرجة الكلية للمقياس، وبين أن أنماط الفكاهة كانت دالة عند مستوى (0.01) مما يشير إلى صدق المقياس، ولحساب ثبات المقياس اعتمد على طريقة ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية لأبعاد المقياس. خلص البحث إلى تمتع المقياس بنسبة مرتفعة من الصدق والثبات وصلاحية مقياس أنماط الفكاهة للتطبيق على طلاب الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة