مهارات حفظ القرآن الكريم وتجويده لدى طلبة كلية الشريعة في جامعة اليرموك: أسباب الضعف من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ومقترحات العلاج
| العنوان بلغة أخرى: |
Glorious Quran Memorizing and Recitation Skills amongst Students of the Faculty of Sharia at Yarmouk University: Incompetence Reasons and Suggested Solutions from Students’ Perspective |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الشمالى، مأمون عمر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shamali, Mamoun Omar |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 561 - 576 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 1332455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات الحفظ | التجويد | القرآن الكريم | ضعف الطلبة | كلية الشريعة | جامعة اليرموك | Skills of Memorizing | Recitation | The Glorious Quran | Weakness of Students | Al-Sharia Faculty | Yarmouk University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03902nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2090004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 472574 |a الشمالى، مأمون عمر محمد |e مؤلف |g Al-Shamali, Mamoun Omar | ||
| 245 | |a مهارات حفظ القرآن الكريم وتجويده لدى طلبة كلية الشريعة في جامعة اليرموك: |b أسباب الضعف من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ومقترحات العلاج | ||
| 246 | |a Glorious Quran Memorizing and Recitation Skills amongst Students of the Faculty of Sharia at Yarmouk University: |b Incompetence Reasons and Suggested Solutions from Students’ Perspective | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2022 |g أيلول |m 1444 | ||
| 300 | |a 561 - 576 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أسباب ظاهرة ضعف طلبة كلية الشريعة في جامعة اليرموك في مهارات حفظ القرآن الكريم وتجويده من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، واقتراح حلول لمعالجتها. استخدم الباحث الاستبانة أداة للدراسة، حيث وزعها على عينة تضمنت 98 طالبا وطالبة أتموا دراسة مساقات التلاوة والحفظ. وكانت أبرز الأسباب التي أظهرتها نتائج الدراسة: كثرة غياب الطلبة. وتقصيرهم في متابعة المساق وعدم ممارسة أحكام التجويد بشكل مستمر. وضعف الطلبة في اللغة العربية أساسا. وعدم وجود ثقافة كافية لديهم في أحكام التجويد قبل المرحلة الجامعية، وقلة التركيز على مساق التلاوة والحفظ بسبب ضغط المساقات الأخرى، بالإضافة إلى كثرة عدد الطلبة في الشعبة الواحدة. |b This paper aims to identify factors causing weakness of students of Al-Sharia Faculty at Yarmouk University in the skills of memorizing and reciting the Glorious Quran, from the perspective of students, as well as to suggest some solutions to reduce it. The study used a questionnaire tool that was distributed to a random sample of (98) students who had finished the courses dedicated for "memorizing and reciting" skills. This study showed that the main reasons of the problem are: students missing the class repeatedly, the lack of students’ practice to improve their skills of reciting and memorizing, the lack of language and communication skills, the lack of background knowledge before the university level, time consumption by other classes, and the large number of students in the class thus reducing student -to-teacher one to one rehearsal time. | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a مهارات حفظ القرآن |a مهارات التجويد |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a مهارات الحفظ |a التجويد |a القرآن الكريم |a ضعف الطلبة |a كلية الشريعة |a جامعة اليرموك |b Skills of Memorizing |b Recitation |b The Glorious Quran |b Weakness of Students |b Al-Sharia Faculty |b Yarmouk University | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |e Abhath Al Yarmouk - Humanities and Social Sciences Series |f Abḥāṯ al-Yarmūk. Silsilaẗ al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtima’iyyaẗ |l 003 |m مج31, ع3 |o 0087 |s أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 031 |x 1023-0165 | ||
| 856 | |u 0087-031-003-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1332455 |d 1332455 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية قائمة على خرائط المفاهيم والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحفظ وتخفيض قلق الاختبار الشفوي لمقرر القرآن الكريم لدى طلاب الدراسات الإسلامية بجامعة بيشة
بواسطة: القرنى، أحمد بن معيض بن حسن منشور: (2024) -
أثر حفظ القرآن الكريم في تنمية مستوى بعض مهارات اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة تبوك من وجهة نظرهم
بواسطة: العنزي، زعل بن شلال منشور: (2019) -
ضعف الطلبة فى أحكام التلاوة والتجويد : الأسباب والعلاج
بواسطة: حريز، سامي محمد هشام عبدالشكور منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على تنشيط عمليات الذاكرة في تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم وخفض قلق التسميع لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العتيبي، نايف بن عضيب بن فالح العصيمي منشور: (2021) -
دور جامعة فلسطين التقنية-خضوري في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبتها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: شناعة، هشام عبدالرحمن حسين منشور: (2023)
