ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية قائمة على خرائط...>الوصف

أثر استراتيجية قائمة على خرائط المفاهيم والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحفظ وتخفيض قلق الاختبار الشفوي لمقرر القرآن الكريم لدى طلاب الدراسات الإسلامية بجامعة بيشة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Strategy Based on Concept Maps and Artificial Intelligence in Developing Memorization Skills and Reducing Oral Test Anxiety of the Holy Qur’an Course among Students of Islamic Studies at the University of Bishaخرائك
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرنى، أحمد بن معيض بن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qarni, Ahmed bin Muidh
المجلد/العدد: مج90, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 50
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1494020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القرآن الكريم | تنمية مهارات الحفظ | الاختبار الشفوي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
خرائط المفاهيم | الذكاء الاصطناعي | مهارات حفظ القرآن الكريم | قلق الاختبار الشفوي | Concept Maps | Artificial Intelligence | Quran Memorization Skills | Oral Test Anxiety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.