أثر تدريس وحدة الكسور العشرية والأعداد العشرية وفق منحى أنسنة الرياضيات على التفكير الرياضي ومفهوم الذات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة جنين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching the Unit of Decimals Due to Humanizing Mathematics Approach on Mathematical Thinking and Self-Concept among Fourth Grade Students in Jenin Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جرادات، آلاء عثمان توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jaradat, Alaa Othman Tawfiq |
| مؤلفين آخرين: | البركات، علي أحمد (مشرف) , صالحة، سهيل حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 156 |
| رقم MD: | 1332687 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج روجر بايبي في استيعاب العمليات الحسابية على الكسور العادية والكسور العشرية لدى طلبة الصف السادس الأساسي
بواسطة: بابا، محمد منشور: (2020) -
فاعلية تدريس الرياضيات القائم على مكونات التدريس الغني بالمفاهيم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في الكسور العشرية لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: اربيع، إبراهيم سلمان منشور: (2020) -
التمثيلات المتعددة في تدريس الكسور العادية وأثرها على تحصيل واتجاهات طلبة الصف الخامس الأساسي في مدارس الوكالة في نابلس
بواسطة: أبو الرب، محمد علي محمد منشور: (2016) -
تحليل دور الحديث الرياضي في نمو الفهم الرياضي لموضوع الكسور لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي باستخدام نموذج بيري وكيرين
بواسطة: عبدالملاك، مريم موسى متى منشور: (2019) -
أثر الأنشطة التعليمية في تدريس الكسور العادية على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مدارس القدس
بواسطة: فتيحة، خلود خليل فتيحة منشور: (1999)
