ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تأنيث الهيئات التدريسية في ضوء الكفايات التدريسية على تحصيل العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Feminization of the Teaching Staff and their Competencies in Science Achievement for Fourth Primary Class Students in Palestine
المؤلف الرئيسي: عودة، عبدالله عزام محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Odeh, Abdallah Azzam Mahmoud
مؤلفين آخرين: الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 99
رقم MD: 1333463
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 01825nam a22003257a 4500
001 1553174
041 |a ara 
100 |9 707252  |a عودة، عبدالله عزام محمود  |e مؤلف  |g Odeh, Abdallah Azzam Mahmoud 
245 |a أثر تأنيث الهيئات التدريسية في ضوء الكفايات التدريسية على تحصيل العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في فلسطين 
246 |a The Effect of the Feminization of the Teaching Staff and their Competencies in Science Achievement for Fourth Primary Class Students in Palestine 
260 |a نابلس  |c 2021 
300 |a 1 - 99 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 4821 
653 |a الهيئات التدريسية  |a الكفايات التدريسية  |a التعليم الأساسي  |a فلسطين  |a التحصيل الدراسي 
700 |a الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله  |g Saifi, Abdel Ghani Hamdi Abdellah  |q    |e مشرف  |9 134300 
856 |u 9808-010-001-4821-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-010-001-4821-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-010-001-4821-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-010-001-4821-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-010-001-4821-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4821-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4821-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4821-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4821-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-010-001-4821-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-010-001-4821-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1333463  |d 1333463 

عناصر مشابهة