درجة توظيف استراتيجية المحطات العلمية في تدريس مهارات اللغة العربية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحوها في محافظة طولكرم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Employing the Scientific Stations Strategy in Teaching Arabic Language Skills from the Viewpoint of Arabic Language Teachers for the Upper Basic Stage and their Attitudes towards it in Tulkarm Govemorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قط، براء خير كامل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Qut, Bara Khir Kamel |
| مؤلفين آخرين: | العسالي، علياء (مشرف) , قاسم، نادر فتحي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1333581 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 01975nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1553202 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 707311 |a قط، براء خير كامل |e مؤلف |g Qut, Bara Khir Kamel | ||
| 245 | |a درجة توظيف استراتيجية المحطات العلمية في تدريس مهارات اللغة العربية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا واتجاهاتهم نحوها في محافظة طولكرم | ||
| 246 | |a The Degree of Employing the Scientific Stations Strategy in Teaching Arabic Language Skills from the Viewpoint of Arabic Language Teachers for the Upper Basic Stage and their Attitudes towards it in Tulkarm Govemorate | ||
| 260 | |a نابلس |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4838 | ||
| 653 | |a المحطات العلمية |a اللغة العربية |a معلمو العربية |a المرحلة الأساسية |a فلسطين | ||
| 700 | |9 143613 |a العسالي، علياء |e مشرف |g Assali, Alia | ||
| 700 | |9 293245 |a قاسم، نادر فتحي |e مشرف |g Qasim, Nader | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4838-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1333581 |d 1333581 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الاساسية من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوها.
بواسطة: عضيبات، أنس عدنان محمد منشور: (2016) -
المتطلبات اللازمة لتطبيق استراتيجية المحطات العلمية في مدارس الحلقة الثانية في محافظة دمشق من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: العلى، ياسمين فرحان منشور: (2023) -
درجة توظيف استراتيجية المحطات العلمية في تدريس مهارات اللغة الفرنسية من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في فلسطين واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: العيسى، منة الله فخري محمد منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تحصيل طالبات الصف السابع الأساسي للإملاء
بواسطة: الرواحية، آسية بنت أحمد بن هلال منشور: (2018) -
درجة توظيف معلمي اللغة العربية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات في التدريس للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين والطلبة
بواسطة: الوزني، علي صاحب منشور: (2015)
