أسباب تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ومقترحات علاجها من وجهة نظر موجهي الرياضيات بدولة الكويت: دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Reasons for Primary School Students’ Low Mathematics Achievement and Suggestions for it’s Treatment from the Perspectives of Mathematics Supervisors in the State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | التمار، جاسم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Altammar, Jasem A. |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 103 - 123 |
| ISSN: |
1110-3922 |
| رقم MD: | 1333605 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تدني تحصيل الرياضيات | موجه رياضيات | المرحلة الابتدائية | Primary Schools | Low Achievement | Mathematics Supervisors
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04775nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2090944 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 86201 |a التمار، جاسم محمد |e مؤلف |g Altammar, Jasem A. | ||
| 245 | |a أسباب تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ومقترحات علاجها من وجهة نظر موجهي الرياضيات بدولة الكويت: |b دراسة نوعية | ||
| 246 | |a Reasons for Primary School Students’ Low Mathematics Achievement and Suggestions for it’s Treatment from the Perspectives of Mathematics Supervisors in the State of Kuwait | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2021 | ||
| 300 | |a 103 - 123 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى الأسباب الأكثر تأثيرا في تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، من وجهة نظر موجهي الرياضيات في وزارة التربية بدولة الكويت، ومعرفة مقترحاتهم لتحسين مستوى تحصيل الرياضيات لدى التلاميذ. قام الباحث بتوجيه ثلاثة أسئلة إلى عينة الدراسة لتحديد الأسباب الرئيسية الأكثر تأثيرا في تدني تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (من الصف الأول حتى الصف الخامس)، ومعرفة الأسباب الفرعية وراء اختيارهم للأسباب الرئيسية، ومقترحاتهم لتحسين مستوى تحصيل الرياضيات لدى التلاميذ. وتم تطبيق إجراءات الدراسة على عينة مكونة من (38) موجه وموجهة رياضيات في المرحلة الابتدائية تم اختيارها عشوائيا، بنسبة مئوية بلغت (25%) من المجتمع الأصلي لهذه الدراسة، وتم استخدام المنهج النوعي نظراً لطبيعة الدراسة، ولتحقيق أهدافها. أظهرت نتائج الدراسة أن "ضعف التمكين المهني لمعلم الرياضيات جاء من أكثر الأسباب الرئيسية لتدني التحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وحصل على الترتيب الأول، بنسبة (34.21%)، وحصل "ضعف دور الأسرة في متابعة التلميذ" على أقل الأسباب الرئيسية، بنسبة (5.26%). أوصت الدراسة بعدد من التوصيات التي تسهم في تحسين مستوى تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. |b The research aims to identify the most significant reasons for primary school students' low academic achievement in mathematics. The perspectives of mathematics supervisors, at the Ministry of Education in the State of Kuwait, are assessed to better understand the causes of students' declining mathematics performances and suggestions for improvement After ensuring soundness of the research design, a randomized sample of 38 male and female mathematics supervisors was selected from the study population. The is random sample constitutes 25% of-the original population. A qualitative methodology was employed to address the three guiding research questions. Research results indicate that the existing approach to professionally empowering mathematics teachers is weak. This result ranked first at a rate of 34.21%, representing one of the main reasons for low mathematics achievement among primary school students. The lowest ranking result, at a rate of 5.26%, was the family's involvement in their child's education. The research concludes with a list of practical recommendations for improving students' mathematics achievements, applicable to all primary schools in the State of Kuwait. | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a المناهج الدراسية |a مادة الرياضيات |a التعليم الكويتي | ||
| 692 | |a تدني تحصيل الرياضيات |a موجه رياضيات |a المرحلة الابتدائية |b Primary Schools |b Low Achievement |b Mathematics Supervisors | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ |l 003 |m مج31, ع3 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 031 |x 1110-3922 | ||
| 856 | |u 0038-031-003-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1333605 |d 1333605 | ||
عناصر مشابهة
-
أسباب تدني التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة بمدارس الرمادي من وجهة نظر المدرسين والمديرين
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2018) -
أسباب تدني مستوى التحصيل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي من وجهة نظر المعلمين والطلبة
بواسطة: الزواهرة، إسراء إبراهيم محمود منشور: (2016) -
أسباب تدني التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات في الصفوف الأساسية في محافظة العاصمة في الأردن ( من وجهة نظر معلمي ومعلمات الرياضيات )
بواسطة: الأخرس، يوسف عبدالكريم منشور: (2018) -
أسباب ضعف مستوى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة اللغة الانجليزية من وجهة نظر معلميهم بدولة الكويت
بواسطة: الصانع، عمر جاسم عبدالله منشور: (2009) -
فاعلية التدريس المزود بالحاسوب CAI في تنمية تحصيل المعادلات الجبرية من الدرجة الأولى لدى طلبة الصف السابع المتوسط بدولة الكويت
بواسطة: التمار، جاسم محمد منشور: (2007)
