ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الثقافة التنظيمية في بناء...>الوصف

دور الثقافة التنظيمية في بناء المنظمة المتعلمة من وجهة نظر العاملين في الأجهزة الحكومية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Organizational Culture in Building a Learning Organization from the Point of View of Employees in Government Agencies in Saudi Arabia
المصدر: المجلة العربية للإدارة
الناشر: المنظمة العربية للتنمية الإدارية
المؤلف الرئيسي: عبدالباسط، طلال خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelbasit, Tilal Khalid
المجلد/العدد: مج42, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 307 - 330
DOI: 10.21608/aja.2021.47965.1005
ISSN: 1110-5453
رقم MD: 1333614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الثقافة التنظيمية | الموارد البشرية | الأجهزة الحكومية | الأعراف التنظيمية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة التنظيمية | القيم التنظيمية | المعتقدات التنظيمية | الأعراف التنظيمية | التوقعات التنظيمية | المنظمة المتعلمة | Organizational Culture | Organizational Values | Organizational Beliefs | Organizational Norms | Organizational Expectations | Learning Organization
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة دور الثقافة التنظيمية في بناء المنظمة المتعلمة بالأجهزة الحكومية بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج المسحي الوصفي التحليلي، وقد تكون مجتمع الدراسة متدربي معهد الإدارة العامة من الموظفين العاملين بالأجهزة الحكومية بالمملكة العربية السعودية. تم توزيع عدد (500) استبانة على عينة عشوائية وتم استرجاع عدد (417) استبانة كانت كلها صالحة للتحليل، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها. 1- توفرت عناصر الثقافة التنظيمية بدرجة متوسطة بلغت (3.3) بالأجهزة الحكومية بالمملكة العربية السعودية، وتوجد بينها علاقات ارتباط قوية. 2- توفر أنظمة بناء المنظمة المتعلمة بدرجة متوسطة بلغت (2.7) بالأجهزة الحكومية بالمملكة العربية السعودية، وتوجد بينها علاقات ارتباط قوية. 3- وجود علاقة ارتباط عكسية بين الثقافة التنظيمية السائدة بالأجهزة الحكومية بالمملكة العربية السعودية وأنظمة بناء المنظمة المتعلمة. فقد بلغ معامل الارتباط (0.782-) أي كلما زادت الثقافة التنظيمية قللت من بناء أنظمة المنظمة المتعلمة، ويعزي الباحث هذا السبب إلى ضعف الارتباط بين (القيم التنظيمية، والمعتقدات) وكذلك إلى ضعف الارتباط بين (التقنية والتعلم). وخرجت الدراسة بعدة توصيات أهمها: 1- أوصت الدراسة برفع مستوى الثقافة التنظيمية بالأجهزة الحكومية من متوسط إلى مستويات أعلى من خلال التركيز على تعزيز القيم والمعتقدات التنظيمية وتبني النمط القيادي المشارك، وتطبيق إدارة الجودة الشاملة بالقطاع العام. 2- رفع مستوى أنظمة بناء المنظمة المتعلمة، وذلك بالتركيز على تطبيق نموذج ماركردت لبناء المنظمة المتعلمة بعناصره الخمسة، وعمل قياسات لكل عنصر. 3- القيام بتنظيم ورش عمل تهدف إلى ترسيخ القيم التنظيمية بإعادة صياغة الميثاق القيمي لكل جهاز حكومي، وتحديد آلية متابعة تطبيقه، وربطها بالمعتقدات والتوقعات التنظيمية. 4- وقياس ذلك، لتقوية الارتباط الذي يسهم في بناء المنظمة المتعلمة.

The study aimed to identify the role of organizational culture in building learning government agencies organization in the Kingdom of Saudi Arabia. To achieve the objective of the study, a descriptive and analytical approach was used. The study population consisted of all the trainees of the Institute of Public Administration is an employee working in government agencies in Saudi Arabia. 500 questionnaires were distributed to a random sample, and 417 questionnaires were received, they were all valid for analysis. The study has reached several results of the most important as follows: 1- The elements of organizational culture are moderately available at an average degree of (3.3) in the governmental agencies in the Kingdom of Saudi Arabia. 2- The organization building systems provide medium degree of (2.7) in the- learning governmental agencies in the Kingdom of Saudi Arabia, and have strong links. 3- There is an inverse correlation between the prevailing organizational culture with the government agencies in Saudi Arabia and the building systems of the learning organization. The correlation coefficient has reached (-0.782) , that is, the more organizational culture reduces the building of the organization’s learning systems, the researcher attributes this reason to the weak link between (organizational values, beliefs) and also to the weak link between (technology and learning). The study recommendations were as follows: 1- Raising the level of organizational culture in government agencies by focusing on strengthening organizational values and beliefs. and adopting the participating leadership style, and applying total quality management in the public sector. 2- Raising the level of building systems of the learning organization by focusing on applying the Marquaradt model to build the educated organization with its five elements, and making measurements for each component. 3- organizing workshops aimed at consolidating organizational values by rewriting the value charter for each government agency, defining a mechanism for monitoring its application, linking it to organizational beliefs and expectations and measuring that, to strengthen the link that contributes to building the learning organization. Relationship that contributes to the building of the organization’s learning systems.
ISSN: 1110-5453

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.