بناء مقياس الاستعداد للتغيير لدى طلاب جامعة الإسكندرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Scale of Readiness for Change for Alexandria University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، مروة مصطفى مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elkhateeb, Marwa Mostafa Mostafa Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | فراج، محمد أنور إبراهيم (م. مشارك) , منسي، محمود عبدالحليم حامد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 465 - 486 |
| ISSN: |
1110-3922 |
| رقم MD: | 1333726 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاستعداد للتغيير | طلاب جامعة الإسكندرية | Readiness for Change | Alexandria University Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04188nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2091041 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 707390 |a الخطيب، مروة مصطفى مصطفى محمد |e مؤلف |g Elkhateeb, Marwa Mostafa Mostafa Mohamed | ||
| 245 | |a بناء مقياس الاستعداد للتغيير لدى طلاب جامعة الإسكندرية | ||
| 246 | |a Constructing a Scale of Readiness for Change for Alexandria University Students | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 465 - 486 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى بناء أداة جديدة لقياس الاستعداد للتغيير لدى طلاب جامعة الإسكندرية ومن ثم حساب كل من الثبات، والصدق، والاتساق الداخلي، والقدرة التمييزية للمقياس، كما هدف البحث إلى الكشف عن مدى تحقق تكافؤ القياس بين طلاب القطاع الطبي، والقطاع العلمي، والقطاع التربوي، وقطاع كليات العلوم الإنسانية بجامعة الإسكندرية على مقياس الاستعداد للتغيير، وقد تم تطبيق المقياس على (٤٤٤) طالب وطالبة من طلاب جامعة الإسكندرية، وتم استخدام مقياس الاستعداد للتغيير (إعداد/ الباحثون)، وتوصلت النتائج إلى وجود مؤشرات سيكومترية جيدة لمقياس الاستعداد للتغيير، بالإضافة إلى تحقق تكافؤ القياس لنموذج الاستعداد للتغيير مما يؤكد أن هذا المقياس يعطي نفس النتائج بكفاءة عبر الكليات المختلفة وبالتالي الفروق المحتملة ترجع بالفعل إلى فروق في مقدار ما يمتلكه كل طالب من القدرة نفسها، وليس إلا في اختلاف البنية العاملية لمقياس الاستعداد للتغيير. |b The current research aimed to construct a new tool to measure readiness for change for Alexandria University Students, and then calculating reliability, validity, internal consistency, and discriminatory ability. It also aimed to reveal the extent to which the measurement equivalence has been achieved between the students of the medical sector, the scientific sector, the educational sector, and the sector of faculties of humanities at the University of Alexandria on the scale of readiness for change. The scale was applied to (444) students from Alexandria University, and the scale of readiness for change was used (Prepared by / researchers), and the results concluded that there are good psychometric indicators for the readiness for change scale. In addition to achieving the equivalence of measurement for the Readiness to change model, that is scale gives the same results efficiently across different colleges, and therefore The potential differences are actually due to differences in how much each student has the same ability, and not to the difference in the factor structure of the scale of readiness for change. | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a المقاييس التعليمية |a الاستعداد للتغيير |a جامعة الإسكندرية |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a الاستعداد للتغيير |a طلاب جامعة الإسكندرية |b Readiness for Change |b Alexandria University Students | ||
| 700 | |9 288768 |a فراج، محمد أنور إبراهيم |e م. مشارك |g Farag, Mohamed Anwar Ibrahim | ||
| 700 | |a منسي، محمود عبدالحليم حامد |g Mansi, Mahmoud Abd-Al Halim |e م. مشارك |9 319925 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ, Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ |l 003 |m مج32, ع3 |o 0038 |s مجلة كلية التربية |t Alexandria Faculty of Education Journal |v 032 |x 1110-3922 | ||
| 856 | |u 0038-032-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1333726 |d 1333726 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للمعتقدات المعرفية والمرونة النفسية والمساندة الاجتماعية في التنبؤ بالاستعداد للتغيير لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية
بواسطة: الخطيب، مروة مصطفى مصطفى محمد منشور: (2019) -
بناء مقياس الإنهاك النفسي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية
بواسطة: يوسف، نيفين أسعد منشور: (2022) -
بناء مقياس السلوك التوكيدي لدى طلبة جامعة الموصل
بواسطة: سليمان، فاتن يونس بكتش منشور: (2022) -
برنامج قائم على الإرشاد الانتقائي للحد من الجمود الفكري وتنمية الشعور بالازدهار النفسي لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية
بواسطة: عمار، مروة محمود محمد منشور: (2022) -
مقياس التعصب الفكري لطلبة الجامعة
بواسطة: البراق، فطوم بنت محمد السيف محمد منشور: (2020)
