| المستخلص: |
يهدف البحث إلى بناء مقياس الإنهاك النفسي لطالبات كلية التربية الرياضية، والتعرف على الفروق في مستوى الإنهاك النفسي بين طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية وفقا لتخصصاتهن تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لمناسبته الطبيعة البحث تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الرابعة- كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية بجميع التخصصات والبالغ عددهن (٥٤٩) طالبة تم تقسيمهن إلى (١٦٥) طالبة لإجراء الدراسة الاستطلاعية، (٣٨٤) طالبة لإجراء الدراسة الأساسية، تم استخدام مقياس الإنهاك النفسي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الإسكندرية (إعداد الباحثة) كأداة لجمع البيانات أسفرت نتائج البحث عن بناء مقياس الإنهاك النفسي لطالبات كلية التربية الرياضية بجامعة الإسكندرية يشتمل على (٦٠) عبارة تندرج تحت (۳) محاور هي ضغوط) الدراسة ويمثلها (۲۰) عبارة- نقص المساندة والدعم ويمثلها (۱۸) عبارة- عوامل مرتبطة بشخصية الطالبة ويمثلها (۲۲) عبارة) جميعها على درجة عالية من الصدق والثبات توجد فروق في مستوى الإنهاك النفسي بين طالبات كلية التربية الرياضية وفقا لتخصصاتهن.
The research aims to build a measure of psychological exhaustion for female students of the Faculty of Physical Education, and to identify the differences in the level of psychological exhaustion among female students of the fourth year of the Faculty of Physical Education, Alexandria University, according to their majors. The descriptive method was used in the survey method due to its suitability to the nature of the research. The research sample was chosen by the intentional method from the students of the fourth year of the Faculty of Physical Education, Alexandria University, in all disciplines. Their number is (549) students, who were divided into (165) students to conduct the exploratory study, (384). A student to conduct the basic study. The psychological exhaustion scale was used for female students of the Faculty of Physical Education, Alexandria University (prepared by the researcher) as a tool for data collection. The results of the research resulted in building a measure of psychological exhaustion for female students of the Faculty of Physical Education at Alexandria University. It includes (60) statements that fall under (3) axes, which are (study pressures, represented by (20) statements - lack of support and support, represented by (18) statements - factors related to the student’s personality, represented by (22) statements, all of which have a high degree of validity and stability. There are differences in the level of psychological exhaustion among female students of the Faculty of Physical Education according to their majors.
|
