| LEADER |
06461nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2091063 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2022.267785
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زين الدين، معتز محمد الطاهر عبدالعزيز
|g Zein El-Dine, Moutaz Mohamed Al-Taher
|e مؤلف
|9 543532
|
| 242 |
|
|
|a Designing a Test to Measure the Interactive Agility of The Penalty Kick Performance from The 23-Meter Line for Field Hockey Players
|
| 245 |
|
|
|a تصميم اختبار لقياس الرشاقة التفاعلية لأداء الضربة الترجيحية من خط الـ 23 متر للاعبي هوكي الميدان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 915 - 937
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تصميم اختبار للرشاقة التفاعلية لأداء الضربة الترجيحية من خط الـ 23 مترا للاعبي هوكي الميدان، استخدم الباحثان المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لطبيعة وهدف البحث، تم اختيار العينة بالطريقة العمدية من لاعبي هوكي الميدان المسجلين في أندية (سموحة- النوبي العام- الكنوز) والذى بلغ عددهم (٦٦) لاعب، تم إجراء الدراسة ملاعب كلية التربية الرياضية بنين جامعة الأسكندرية، كما قام الباحثان بتحديد ثلاث محاولات لكل لاعب ثم احتساب أفضل محاولة له بناء على أقل زمن يقطعه اللاعب في أداء الاختبار وكذلك حساب درجات الفاعلية لكل محاولة، كما قام الباحثان بتصميم استمارة لتسجيل نتائج الاختبار المقترح، تم إجراء المعالجات الإحصائية الأتية (المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- معامل الصدق- معامل الثبات- معامل الخطأ المعياري- معامل الارتباط- اختبار (ت) للمشاهدات المزدوجة- اختبار (ت) لمجموعتين مختلفتين- المستويات والمئينيات) وتم التوصل إلى الاستنتاجات الأتية (الاختبار المقترح للرشاقة التفاعلية للضربة الترجيحية كان ذو معاملات علمية عالية وصالح للتطبيق- المعدلات الزمنية ودقة الاختبار المقترح للرشاقة التفاعلية للضربة الترجيحية كانت لدى اللاعبين ذو المستوى العالي أفضل من اللاعبين الأقل في المستوى- أهمية الاختبار المقترح لتنمية الرشاقة التفاعلية خلال الضربة الترجيحية وكذلك تحركات القدمين وسرعة تغير الاتجاه للاعبي هوكي الميدان)، لذلك يوصى الباحثان بالتالي (ضرورة استخدام الاختبار المقترح للرشاقة التفاعلية للضربة الترجيحية في رياضة هوكي الميدان- استخدام الاختبار المقترح للرشاقة التفاعلية لاختيار أفضل اللاعبين لأداء الضربة الترجيحية من قبل المدرب- استخدام الجداول المعيارية كوسيلة لانتقاء اللاعبين وخاصة للمستويات العليا- ضرورة استخدام الاختبار المقترح للرشاقة التفاعلية للضربة الترجيحية كوسيلة تدريبية من قبل القائمين على العملية التدريبية في رياضة هوكي الميدان).
|b The study aims to design a reactive agility test to measure the penalty kick performance from the 23-meter line for field hockey players. The descriptive approach was used, and 66 players participated in the study. They were registered in Smouha, General Nubian, and Treasures clubs. The study was performed on the Faculty of Physical Education-Abo Qir fields. Three attempts were determined for each player, and the best attempt was selected according to the least amount of time recorded during the test performance and the calculation of effectiveness degrees for each attempt. A record form was designed for suggested test results. The following statistical treatments were performed (mean-standard deviation; median-skewness; validity coefficient; reliability coefficient; standard error coefficient; correlation coefficient; paired t-test; independent t-test; levels and percentiles). In conclusion, the results indicated that the suggested test for the reactive agility of the penalty kick has high scientific validity and reliability and is valid for application. The time values and accuracy of the suggested test for reactive agility were better for high-level players than for low-level players, so the recommendations of the study were (1) using the suggested test for reactive agility for a penalty kick in field hockey, (2) using the suggested test for reactive agility to select the best players to perform the penalty kick, (3) using standard tables as a means of selecting players, especially for higher levels, and (4) the necessity of using the suggested test for reactive agility as a training method by the training coaches in field hockey.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الرياضي
|a المهارات الحركية
|a رياضة الهوكي
|a الاختبارات الرياضية
|
| 692 |
|
|
|a الرشاقة التفاعلية
|a الضربة الترجيحية
|a هوكي الميدان
|
| 700 |
|
|
|a محمد، مدحت السيد مصطفى
|g Mohamed, Medhat Elsayed Mostafa
|e م. مشارك
|9 543758
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 009
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع62, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 062
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-062-003-009.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_267785.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1333738
|d 1333738
|
