ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير دمج بعض اساليب التدريس على تعلم مهارة الضربة العمودية المستقيمة للمبتدئين في هوكي الميدان

المصدر: الرياضة - علوم وفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد أحمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Mohamed Ahmed Abdallah
المجلد/العدد: مج 24, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يناير
الصفحات: 281 - 308
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 86555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: — فاعلية أساليب التدريس المستخدمة (الأوامر — التبادلي — المنافسات الجماعية) وتأثيرها ايجابيا علي سرعة ودقة الضربة العمودية المستقيمة في الهوكي. \ 2- زيادة فاعلية أسلوب التعلم التبادلي في التدريس عن أسلوبي الأوامر والمنافسات الجماعية في التأثير إيجابيا علي سرعة ودقة الضربة العمودية المستقيمة في الهوكي. \ 3- زيادة فاعلية أسلوب الدمج بين أسلوبي التعلم التبادلي والمنافسات الجماعية في التدريس عن أساليب التدريس المستخدمة ( الأوامر - التبادلي- المنافسات ) في التأثير ايجابيا علي سرعة ودقة الضربة العمودية المستقيمة في الهوكي. \

ISSN: 1110-8460
البحث عن مساعدة: 729561