تأثير دمج بعض اساليب التدريس على تعلم مهارة الضربة العمودية المستقيمة  للمبتدئين في هوكي الميدان

المصدر:	الرياضة - علوم وفنون
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، محمد أحمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Mohamed Ahmed Abdallah
المجلد/العدد:	مج 24, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	يناير
الصفحات:	281 - 308
ISSN:	1110-8460
رقم MD:	86555
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| التعلم الذاتي \| المهارات الحركية \| الهوكي \| لاعبو الهوكي \| التدريب الرياضي \| البرامج التدريبية \| المناهج الدراسية \| جامعة الزقازيق \| كلية التربية الرياضية للبنين \| طلاب الجامعات \| الاختبارات و المقاييس الرياضية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

37

المستخلص:	— فاعلية أساليب التدريس المستخدمة (الأوامر — التبادلي — المنافسات الجماعية) وتأثيرها ايجابيا علي سرعة ودقة الضربة العمودية المستقيمة في الهوكي. \ 2- زيادة فاعلية أسلوب التعلم التبادلي في التدريس عن أسلوبي الأوامر والمنافسات الجماعية في التأثير إيجابيا علي سرعة ودقة الضربة العمودية المستقيمة في الهوكي. \ 3- زيادة فاعلية أسلوب الدمج بين أسلوبي التعلم التبادلي والمنافسات الجماعية في التدريس عن أساليب التدريس المستخدمة ( الأوامر - التبادلي- المنافسات ) في التأثير ايجابيا علي سرعة ودقة الضربة العمودية المستقيمة في الهوكي.
ISSN:	1110-8460
البحث عن مساعدة:	729561