| LEADER |
02644nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2091148 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 707452
|a محمد، بلعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإجراءات النقدية المعاصرة:
|b علاقتها بالنص الأدبي وحدود المنهج
|
| 246 |
|
|
|a Contemporary Critical Procedures:
|b Its Relationship to the literary Text and the Limits of the Approach
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة أكاديميا جلوب للبحث العلمي والنشر الدولي
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 152
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كل نص أدبي في حاجة ماسة إلى خطاب يعلق عليه، أو يفسره أو يحلله، أو يقومه، أو يتذوقه، أو يبدع منه نصا آخرا يوازيه... ذلك الخطاب هو النقد الأدبي باعتباره عملية فكرية مركبة. نسعى من خلال هذه الورقة إلى رصد الإجراءات النقدية المعاصرة وبيان علاقتها بالنص الأدبي وتقاطعها مع مجموعة من الحقول المعرفية الأخرى التي عليها إغناء للإبداع الفني، مع التأكيد على حدود اختصاص كل منهج نقدي.
|b Every literary text is in dire need to a discourse to comment on, interpret, analyze, evaluate, taste, or create another text equivalent to it…that discourse is literary criticism as a complex intellectual process. We seek through this paper to disclose the contemporary critical procedures and to indicate their relationship with the literary text and their intersection with a range of other fields of knowledge on which Enrichment of artistic creativity depends, emphasizing the limits of each critical approach.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a الإجراءات النقدية المعاصرة
|a الخطاب الأدبي
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a الإجراءات النقدية المعاصرة
|a العلاقة
|a النص الأدبي
|a حدود المنهج
|b Relationship
|b The Literary Text
|b Contemporary Critical Procedures
|b Limits of the Approach
|
| 773 |
|
|
|c 006
|e International Journal of Contemporary Humanities and Educational Science
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Īnsaniyyaẗ Al-Muʿasiraẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2434
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة
|v 002
|x 2974-3060
|
| 856 |
|
|
|u 2434-002-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1333837
|d 1333837
|
