ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على الوظائف اللغوي...>الوصف

برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها: دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فارس، محمد أحمد هارون سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزيني، محمد السيد متولي منصور (مشرف) , الغول، ريهام محمد أحمد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع117, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 934 - 964
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1333851
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | مهارات الاتصال | الناطقون بغير العربية | الوظائف اللغوية | الكفاءة الاجتماعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سعى البحث الحالي إلى تنمية مهارات الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم، ومن أجل ذلك قام الباحث بإعداد برنامج قائم على الوظائف اللغوية، كما تم إعداد دليل معلم لتدريس البرنامج، واختبار لقياس مهارات الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها، ولقد بلغت عينة البحث عدد (34) دارسًا بمعهد اللغة العربية للناطقين بغيرها التابع للأزهر الشريف، وبعد القيام بالمعالجات الإحصائية؛ توصل الباحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعد لاختبار مهارات الكفاءة التواصلية، كما توصل الباحث إلى أن البرنامج القائم على الوظائف اللغوية يتسم بفعالية نسبتها 80%.

The current research sought to develop the communicative competency skills of non-native speakers of Arabic at the advanced level. For this purpose, the researcher prepared a program based on linguistic functions. A teacher’s guide was also prepared for teaching the program, and a test to measure the communicative competence skills of non-native speakers of Arabic. The sample of the research reached the number of (34) students at the Institute of Arabic Language for Speakers of Other Languages affiliated with Al-Azhar Al-Sharif, and after carrying out the statistical treatments; The researcher concluded that there is a statistically significant difference in favor of the dimensional application to test the communicative competence skills, and the researcher also concluded that the program based on language functions is characterized by an effective rate of 80%.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.