ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إرشادي لتحسين الصلابة ا...>مارك

برنامج إرشادي لتحسين الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المنهكين نفسيا

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، ياسمين عوني محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، محمود مندوه محمد (مشرف) , الحسنين، مروة صبحي رجب شلبي (مشرف)
المجلد/العدد: ع117, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 1496 - 1534
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1333987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشباب الجامعي | الضغوط النفسية | صعوبات الحياة | البرامج الإرشادية | التفكير الإيجابي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04171nam a22002297a 4500
001 2091280
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 707553  |a أحمد، ياسمين عوني محمد  |e مؤلف 
245 |a برنامج إرشادي لتحسين الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المنهكين نفسيا 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2022  |g يناير 
300 |a 1496 - 1534 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدفت الدراسة معرفة فعالية برنامج إرشادي لتحسين الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المنهكين نفسيا، واكتشاف مدى استمرار أثر الإرشادي لتحسين الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعة المنهكين نفسيا وذلك بعد فترة شهر من التطبيق، وتكونت عينة الدراسة من (٢٤) طالب وطالبة تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية (ن= ١٢) ومجموعة ضابطة (ن= ١٢)، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية لتحقيق أهدافها مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي والثقافي، مقياس الصلابة النفسية، مقياس الإنهاك النفسي، البرنامج الإرشادي، وقد أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الصلابة النفسية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في الصلابة النفسية قبل وبعد تطبيق البرنامج لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياس الصلابة النفسية في القياسين البعدي والتتبعي.  |b The study aimed to know the effectiveness of a counseling program to improve psychological toughness among psychologically exhausted university students, and to discover the extent of the effect of counseling to improve psychological toughness among psychologically exhausted university students, after a month of application. The study sample consisted of (24) male and female students who were randomly divided into two groups. An experimental group (n = 12) and a control group (n = 12), and the study used the following tools to achieve its objectives: the socioeconomic and cultural level scale, psychological hardness scale, psychological exhaustion scale, and counseling program. The experimental and control groups in the post measurement on the psychological hardness scale in favor of the experimental group, and there are statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group’s scores in psychological hardness before and after applying the program in favor of the post measurement, and there are no statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group’s scores on the psychological hardness scale In both dimensional and tracking measurements. 
653 |a الشباب الجامعي  |a الضغوط النفسية  |a صعوبات الحياة  |a البرامج الإرشادية  |a التفكير الإيجابي 
700 |a سالم، محمود مندوه محمد  |g Salem, Mahmoud Mandouh Mohamed  |e مشرف  |9 235974 
700 |a الحسنين، مروة صبحي رجب شلبي  |e مشرف  |9 650782 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 003  |m ع117, ج3  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 117  |x 1110-9777 
856 |u 0089-117-003-022.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1333987  |d 1333987 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.