فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي - الحلقة الأولي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Educational Games in Developing Oral Reading Skills among Hearing Impaired Students in the Basic Education Stage- the First Cycle |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، ميساء علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sulieman, Mayssaa Ali |
| مؤلفين آخرين: | بركات، بشرى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 201 |
| رقم MD: | 1334321 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
291
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: فياض، حنان محمد سيد منشور: (2021) -
فعالية برنامج قصصي في تحسين مهارات القراءة الجهرية والإتجاه نحوها لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: عطا، حسنين علي يونس منشور: (2016) -
أثر بر نامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى ضعاف السمع من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس الدمج بمحافظة القنفذة
بواسطة: العيسى، محمد عيدان أحمد منشور: (2014) -
فاعلية إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الأحمد، رنا منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم علي مدخل التحليل الهجائي لتنمية مهارات القراءة الجهرية والكتابة الهجائية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2020)
