أثر بر نامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى ضعاف السمع من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس الدمج بمحافظة القنفذة
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، محمد عيدان أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عطا الله، عبدالحميد زهري سعد (مشرف) , عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 309 |
| رقم MD: | 655042 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الباحة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الثالث الاساسي
بواسطة: ملكاوي، محمد سامي يوسف منشور: (2015) -
دور حفظ القرآن الكريم في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: الصف الرابع أنموذجا
بواسطة: بقي، مسعودة منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الألعاب التعليمية في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي - الحلقة الأولي
بواسطة: سليمان، ميساء علي منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: فياض، حنان محمد سيد منشور: (2021)
