ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التدريب في تحسين أداء العا...>الوصف

دور التدريب في تحسين أداء العاملين بقطاع التعليم بمدينة بنغازي - ليبيا: دراسة ميدانية على من الموظفين في مراقبة التعليم بنغازي

المصدر: مجلة جامعة بنغازي العلمية
الناشر: جامعة بنغازي
المؤلف الرئيسي: الدروقي، زياد ونيس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المدني، محمود علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: س35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 95 - 103
DOI: 10.37376/1668-035-001-010
رقم MD: 1334472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاحتياجات التدريبية | الدورات التدريبية | الأداء الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب | أداء العاملين | قطاع التعليم | مدينة بنغازي | Training | Worker Performance | Minoty of Education | Benghazi City
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور التدريب في تحسين الأداء العاملين في مراقبة التعليم بنغازي، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع المنهج الوصفي، وتتكون عينة الدراسة من موظفي مراقبة التعليم بنغازي-(قسم الشؤون الإدارية) البالغ عددهم (67) موظفا، واستخدمت استمارة استبيان لجمع البيانات المتعلقة بموضوع الدراسة، حيث بلغ عدد الاستمارات الموزعة على الموظفين (56) استمارة، (50) استمارة صالحة للتحليل، (6) منها استبعدت لأنها غير صالحة للتحليل، ولتحليل بيانات الدراسة وتحقيق أهدافها، استخدم برنامج حزمة إحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). تبين من نتائج الدراسة بالنسبة لأفراد العينة أنهم كانوا من الذكور بالنسبة (46%) ومن الإناث بالنسبة (54%)، وذلك يبين التوازن بين عدد عينة الدراسة، ومن خلال نتائج الدراسة المتحصل عليها لاختبار الفرضية الرئيسة والفرضيات الفرعية، رفضت الفرضية الصفرية لكل من الفرضية الرئيسة والفرضيات الفرعية عند مستوى معنوية (0.05)، وقبول الفرضية البديلة لكل من الفرضية الرئيسة للدراسة والفرضيات الفرعية، وتبين من نتائج الدراسة أنه يوجد دور ذو دلالة إحصائية بين التدريب وأداء العاملين بمراقبة التعليم بنغازي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: استخدام أساليب علمية حديثة في نشر ثقافة التدريب للموظفين حتى تكتمل فكرة التدريب لديهم، وجعل التدريب عملية مستمرة لمواكبة التغيرات والتطورات وذلك بهدف تنويع المهارات والقدرات.

This study aimed at identifying the role of training in improving the performance of workers in Education Control in Benghazi. To achieve the objectives of the study, a descriptive approach was adopted. The study population consisted of 67 employees of the Education Control Benghazi (Administrative Affairs Department). Data on the subject of the study was collected via 56 forms that were distributed to 56 employees Out of these 56 forms, 50 were valid for analysis and 6 were excluded as not valid for analysis. Additionally, to analyze the data of the study and achieve its objectives, a statistical package for social sciences (SPSS) was used. The results of the study showed that 46% of the sample individuals were male and 54% were female which indicates a balance between the genders in the study, Through the obtained results of the study to test the main hypothesis and sub-hypotheses, the zero hypothesis for both the main hypothesis and the sub-hypotheses at the level of significance (0.05) was rejected, and the alternative hypothesis for both the main hypothesis of the study and sub-hypotheses was accepted, The results of the study show that there is a statistically significant relationship between the training and the performance of the workers in Education Control Benghazi. The study concluded with a number of recommendations, the most important of which are: The use of modern scientific methods in the dissemination of a culture of training for employees until the concept of training is concluded for them, Make training a continuous process to keep abreast of changes and developments in order to diversify skills and abilities.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.