درجة توظيف معلمي المرحلة الأساسية لمهارات التفكير المنتج من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to Which Primary School Teachers Employ Productive Thinking Skills According to their Point of View
المؤلف الرئيسي:	عبيدات، غدير بسام عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Obeidat, Ghadeer Bassam Abdullah
مؤلفين آخرين:	الخوالدة، محمد فلاح علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 112
رقم MD:	1334497
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المرحلة الأساسية \| التفكير الناقد \| التقكير الإبداعي \| معلمو المدارس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

225

LEADER	01703nam a22003257a 4500
001	1553385
041		\|a ara
100		\|9 707901 \|a عبيدات، غدير بسام عبدالله \|e مؤلف \|g Obeidat, Ghadeer Bassam Abdullah
245		\|a درجة توظيف معلمي المرحلة الأساسية لمهارات التفكير المنتج من وجهة نظرهم
246		\|a The Degree to Which Primary School Teachers Employ Productive Thinking Skills According to their Point of View
260		\|a عمان \|c 2022
300		\|a 1 - 112
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 3219
653		\|a المرحلة الأساسية \|a التفكير الناقد \|a التقكير الإبداعي \|a معلمو المدارس
700		\|a الخوالدة، محمد فلاح علي \|g Al-Khawaldeh, Mohammad Falah Ali \|e مشرف \|9 104178
856		\|u 9802-023-002-3219-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-023-002-3219-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-023-002-3219-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-023-002-3219-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-023-002-3219-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-023-002-3219-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-023-002-3219-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-023-002-3219-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-023-002-3219-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-023-002-3219-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-023-002-3219-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1334497 \|d 1334497