تحليل كتاب التربية المهنية للصف السابع في ضوء معايير الاقتصاد المعرفي
| العنوان بلغة أخرى: |
Content Analysis of Seventh Grade Pre-Vocational Education Textbook in Light of Knowledge Based Economy Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طواها، عدي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawaha, Uday Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | جوارنة، طارق يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 1334602 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي
بواسطة: الجزازي، مي عبدالله عبدالرحمن منشور: (2022) -
مدى تضمين كتب التربية المهنية للصف السابع الأساسي في الأردن للمعايير العالمية في التغذية والرياضة
بواسطة: علي صالح، ريم سليمان أحمد منشور: (2021) -
تحليل محتوى وحدة أشغال المعادن في كتاب التربية المهنية للصف العاشر الأساسي في ضوء أبعاد التنمية المستدامة في الأردن
بواسطة: محمد، هديل صالح أحمد منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب التربية الوطنية للصف السابع الأساسي في ضوء المعايير العالمية للمواطنة
بواسطة: معاري، ضحى منشور: (2021) -
تحليل كتاب اللغة العربية للصف الثامن المتوسط في دولة الكويت في ضوء معايير الانقرائية
بواسطة: الرشيدي، عبدالرحمن معيوف عبيد منشور: (2020)
