ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي أسري في خ...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي أسري في خفض مستوى الحرمان العاطفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Family Counselling Program Based in Reducing the Level of Emotional Deprivation for Primary Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: محمود، فاطمة الزهراء محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، هالة عبداللطيف محمد رمضان (م. مشارك) , مكاوي، صلاح فؤاد محمد (م. مشارك) , جريش، إيمان عطية حسين منصور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 33
DOI: 10.21608/jfes.2022.264625
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1334686
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النضج النفسي | طلبة المرحلة الابتدائية | البرامج الإرشادية | الحرمان العاطفي | التنشئة الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الأسري | الحرمان العاطفي | Emotional Deprivation | Family Counselling
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فعالية برنامج إرشادي أسري في خفض مستوى الحرمان العاطفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتألفت عينة الدراسة من المجموعتين التجريبية والضابطة وقد بلغ عدد كل مجموعة (١٠) تلميذا وتلميذة بالمرحلة الابتدائية تتراوح أعمارهم ما بين (10- 11) عاما، بمتوسط عمري (9.65) عاما، وانحراف معياري (0.479)، وقد تم استخدام مقياس الحرمان العاطفي (إعداد الباحثة)، والبرنامج الإرشادي الأسري (إعداد الباحثة)، وأشارت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على أبعاد مقياس الحرمان العاطفي لصالح المجموعة التجريبية، وبينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على أبعاد مقياس الحرمان العاطفي لصالح القياس البعدي، وعدم فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على أبعاد مقياس الحرمان العاطفي.

The present study aimed to determine the effectiveness of a family counselling program based in reducing the level of Emotional Deprivation for primary Pupils, the sample of the study consisted of experimental group and control group, the number of each group totaled 10 students aged between 10-11 years. Emotional Deprivation Scale and the program which prepared by the researcher were used. The results indicated that there were statistically significant differences between the means of the ranks of the degrees of the experimental group and control group before and after the application of the program, and showed statistically significant differences between means of the ranks of the degrees of the pre- and post-tests in the experimental group on the Emotional Deprivation scales dimensions and their total degrees in favor of the post test, and there were no statistically significant differences between means of the ranks of the degrees of the post and follow- up tests in the experimental group on Emotional Deprivation dimensions and their total degrees.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.