| LEADER |
03834nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2091960 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2022.262230
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، سامية زكريا حسن
|q Mohammed, Samiah Zakaria Hasan
|e مؤلف
|9 708044
|
| 242 |
|
|
|a Developing the Management of The System of School Social Service Offices in Light of The Strategic Management Approach
|
| 245 |
|
|
|a تطوير إدارة منظومة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1264 - 1295
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تطوير إدارة منظومة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن التطوير، والخدمة الاجتماعية المدرسية، والإدارة الاستراتيجية. واعتمد على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلات الشخصية المفتوحة، واستبانة موجهة للمسئولين عن إدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بالإدارات والمديريات التعليمية، وتم تطبيقها على عينة من المسئولين بإدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بمديريات التربية والتعليم وإداراتها على مستوى الجمهورية. وأشارت نتائج البحث إلى أن مديري ووكلاء إدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على كافة المستويات؛ فعلى مستوى الوزارة عدد (1) مدير للإدارة المركزية لمكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية وعدد (27) مدير ووكيل لإدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على مستوى المديريات التعليمية؛ بينما عدد (276) مدير إدارة مكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية على مستوى الإدارات التعليمية، وعدد (276) وكيل إدارة لمكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بالإدارات التعليمية، ووجود نسبة ضئيلة من الأخصائيين الاجتماعيين من الحاصلين على مؤهلات فوق متوسطة تتراجع هذه النسبة عامًا بعد عام. وأوصى البحث بضرورة تبني مدخل الإدارة الاستراتيجية كنشاط داخل المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a مكاتب الخدمة الاجتماعية
|a الإدارة الاستراتيجية
|a استراتيجية الإدارة
|a الإدارة المدرسية
|
| 700 |
|
|
|a غانم، أحمد محمد
|g Ghanim, Ahmed Mohmed
|e م. مشارك
|9 285050
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، محمود عمر
|q Ahmed, Mahmoud Omar
|e م. مشارك
|9 561992
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 027
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 009
|m ع16, ج9
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 016
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-016-009-027.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_262230.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1334805
|d 1334805
|
