ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي عقلاني ان...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي لخفض القلق وأثره في تحسين أساليب مواجهة الضغوط النفسية الناتجة عن جائحة كورونا لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية وأمهاتهم

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Mental Emotional and Behavioral Counseling Program to Reduce Anxiety, and its Impact on Improving Methods of Coping with the Psychological Stress Resulting from Corona Pandemic among University Students with Visual Disabilities and their Mothers
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مرسي، أماني جلال محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Morsy, Amany Galal Mohammad
المجلد/العدد: ع16, ج7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 800 - 866
DOI: 10.21608/jfust.2022.266365
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1334891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | البرامج الإرشادية | الضغوط النفسية | الإعاقة البصرية | جائحة كورونا "كوفيد-19" | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي | طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية | القلق والضغوط النفسية وأساليب مواجهتها | جائحة كورونا | Mental Emotional Behavioral Counseling | University Students with Visual Disabilities | Anxiety and Psychological Stress and Methods of Confronting them | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى خفض مستوى القلق لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية وإيضاح أثر ذلك في تحسين أساليب مواجهة الضغوط النفسية الناتجة عن جائحة كورونا لدى أمهاتهم، وطبق البحث على عينة قوامها (10) من طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية وأمهاتهم والمقيدين بكلية الآداب والمترددين على مركز رعاية وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الفيوم. تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منها (5) طلاب مع أمهاتهم، واشتملت أدوات الدراسة الحالية على مقياس القلق الناتج عن جائحة كورونا والآثار الناجمة عنه، ومقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية، والبرنامج الإرشادي القائم على العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي. ولقد أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج القائم على العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض مستوى القلق لدى طلبة الجامعة ذوي الإعاقة البصرية وتحسين أساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى أمهاتهم.

This study aimed to reduce anxiety among university students with visual disabilities and its impact on improving methods of coping with the psychological stress resulting from Corona pandemic among their mothers. A sample of students with special needs at Fayoum University were divided into two experimental and control groups, each consisting of (5) students with their mothers. The tools of the study included the scale of anxiety resulting from Corona pandemic and its effects, scale of methods of coping with psychological stress, and a counseling program based on mental emotive behavioral therapy. Results of the study showed effectiveness of the program based on mental emotive behavioral therapy in reducing the level of anxiety among university students with visual disability and improving the methods of coping with psychological stress among their mothers.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.