تقنين مقياس تقدير المهارات الاجتماعية لدى الطفل التوحدي
| العنوان المترجم: |
Standardization of A Scale for Assessing the Social Skills of Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، دينا عبدالحميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 166 - 189 |
| DOI: |
10.21608/jfes.2022.264555 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1334998 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03349nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2092126 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfes.2022.264555 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، دينا عبدالحميد |q Mohammed, Dina Abdulhamid |e مؤلف |9 708166 | ||
| 242 | |a Standardization of A Scale for Assessing the Social Skills of Autistic Children | ||
| 245 | |a تقنين مقياس تقدير المهارات الاجتماعية لدى الطفل التوحدي | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 166 - 189 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى إعداد وتقنين أداه لتقدير المهارات الاجتماعية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد في البيئة المصرية والعربية، بهدف التحقق من فعالية ألعاب كينيكت الإيمائية الإلكترونية في تنمية بعض المهارات الاجتماعية وتتمثل في (مهارات التواصل السمعي البصرى، مهارات التفاعل الاجتماعي والمشاركة) لدى أطفال اضطراب طيف التوحد. تكونت عينة الخصائص السيكومترية من (١٥٠) طفلا ممن يتراوح عمرهم من (5- ٩) سنوات. تم حساب الصدق للمقياس باستخدام الصدق الظاهري، والعاملي الاستكشافي، وتم حساب الاتساق الداخلي، كما تم حساب الثبات من خلال معامل ألفا كرونباخ، وتوصلت النتائج إلى تمتع المقياس بالصدق والثبات، وتكون المقياس في صورته النهائية من (٤٤) مفردة موزعة على بعدين هما (مهارات التواصل السمعي البصري- مهارات التفاعل الاجتماعي والمشاركة). |b The current study aims to prepare and standardize a tool to assess social skills for children with autism spectrum disorder in the Egyptian and Arab environment, with the aim of verifying the effectiveness of electronic gestural kinect games in developing some social skills, which are (audio-visual communication skills, social interaction skills and participation) among children with a spectrum disorder. autism; The psychometric properties sample consisted of (150) children aged (5-9) years. The validity of the scale was calculated using the apparent validity and the exploratory factor, the internal consistency was calculated, and the stability was calculated through the alpha-Cronbach coefficient. Audiovisual Communication- Social Interaction and Participation Skills. | ||
| 653 | |a المهارات الاجتماعية |a اضطراب طيف التوحد |a القياس النفسي |a الاضطرابات النمائية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 025 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 054 |m ع54 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |u 0502-000-054-025.pdf |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_264555.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1334998 |d 1334998 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الانتباه على مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفل التوحدي
بواسطة: شيخى، مبروك منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على مقياس "PEP-3" في تنمية التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2022) -
علاج اضطراب المعالجة الحسية لدى الطفل التوحدي
بواسطة: رضوان، فوقية حسن عبدالحميد منشور: (2024) -
تقنين مقياس تقييم السلوك اللغوي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الدهان، منى حسين محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في نابلس
بواسطة: موسى، خالدة فوزي محمد منشور: (2022)
