ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج باستخدام استراتي...>الوصف

فعالية برنامج باستخدام استراتيجية التدريب على المهارات السلوكية في تحسين الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program Using Behavioral Skills Training Strategy in Improving the Social Use of Language among Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عجوة، محمد سعيد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Agwa, Mohamed Saeed Sayed
مؤلفين آخرين: شوقي، نجلاء فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع195, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 631 - 692
DOI: 10.21608/JSREP.2022.270621
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1334867
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | المهارات السلوكية | السلوكيات الاجتماعية | الاضطرابات النمائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية التدريب على المهارات السلوكية | الاستخدام الاجتماعي للغة | اضطراب طيف التوحد | Behavioral Skills Training Strategy (BST) | Social Use of Language (Pragmatis) | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

91

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحسين الاستخدام الاجتماعي للغة لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من خلال برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التدريب على المهارات السلوكية، وبناء عليه قاما الباحثان بإعداد البرنامج وتطبيقه، ومن ثم قياس مدى فعاليته، حيث قاما الباحثان باختيار عدد (5) أطفال تتراوح أعمارهم بين (6-9) سنوات بمتوسط عمري (7.60) وانحراف معياري (1.00) ومستوى ذكائهم من (90-110) بمتوسط (102.20) وانحراف معياري (4.66) ومستوى شدة بسيط تتراوح من (58-65) بمتوسط (61.40) وانحراف معيــــــــاري (2.70) استخدما الباحثان الأدوات التالية: مقياس الاستخدام الاجتماعي للغة إعداد الباحثين، مقياس جيليام لتشخيص التوحد الإصدار الثالث ترجمة وتقنين (محمد، عادل عبد الله، 2020)، البرنامج التدريبي (إعداد الباحثين)، وقد أشارت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج في تحسين الاستخدام الاجتماعي للغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد عينة البحث وبقاء أثر البرنامج بعد فترة المتابعة.

The Current Research Aims to improve the Social use of Language (Pragmatis) among a Sample of Children with Autism Spectrum Disorder through a Training program based on the behavioral skills training strategy (BST). Accordingly, the researchers prepared and applied the program, and then measured its Effectiveness. The Researchers Chose (5) Children Aged (6-9) years with an Average age of (7,60) and a Standard Deviation of (0,1) and their Intelligence Level Ranged from (90-110) with a Mean of (102,20) a Standard Deviation of (4,66), and a Simple Severity level Ranging from (58-65) with a mean (61,40) and Standard Deviation (2,70) The Researchers Used the Following Tools: The Social Use of Language Scale (2020) Prepared By the Researchers, Gilliam Scale for Autism Diagnosis, Third Edition Translation and Codification (Adel Abdullah, 2020), The Training Program (Prepared by the researchers), and the Results of the Study Indicated the Effectiveness of the Program in Improving the Social use of Language Among Children with Autism Spectrum Disorder, the Research Sample, and the Survival of the Effect of the Program After the Follow-up Period.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.