ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل المسار متعدد المجموعات ب...>الوصف

تحليل المسار متعدد المجموعات بين التمكين النفسي والمناعة النفسية في قلق كوفيد 19 لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Multiple-Group Path Analysis Models between Psychological Empowerment and Psychological Immunity in COVID-19 Anxiety among University Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: قتاتة، علي علي محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، محمد سعد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع196, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 185 - 259
DOI: 10.21608/JSREP.2022.266550
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1335073
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | الصحة النفسية | الأمن النفسي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين النفسي | المناعة النفسية | قلق كوفيد 19 | Psychological Empowerment | Psychological Immunity | COVID-19 Anxiety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة التباين بين نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات وتحديد أفضل نموذج للعلاقات السببية بين التمكين النفسي كمتغير مستقل والمناعة النفسية كمتغير وسيط وقلق كوفيد 19 كمتغير تابع لدى طلاب الجامعة، وصمم مقاييس البحث من إعداد الباحثان، وقد تم تطبيق أدوات البحث الحالي على (200) طالباً من طلاب الجامعة، وقد أحرزت مؤشرات صدق وثبات مقبولة، اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطبيق أدوات البحث ميدانياً على (589) طالباً وقد توصل البحث الحالي إلى وجود تأثير موجب غبر مباشر جزئي وكلي للتمكين النفسي في قلق كوفيد 19 من خلال المناعة النفسية لدي طلاب الجامعة، ووجود فروق دالة إحصائياً في نماذج تحليل المسار متعدد العينات (النموذج الحر، نموذج الأوزان البنائية، ونموذج تباين التغاير البنائي) لدي عينات البحث، وقد أسفر البحث عن توصيات ومقترحات بحثية للمعنيين من المسؤولين وأولياء الأمور والباحثين.

The present research aims to identify the variance between Multiple- group path analysis models and to determine the best causal model for the causal relationships between psychological empowerment as an independent variable, psychological immunity as an intermediate variable, and Covid-19 anxiety as dependent variable among university students. The research scales were designed by the researcher, The research instruments have been administered to (200) students, and they obtain acceptable indicators of validity and reliability. The present research relied on the descriptive correlation approach. (589) students participated in the research. The results indicated that there was a positive, partial and total indirect effect of psychological empowerment on Covid-19 anxiety through Psychological Immunity Among University Students, also, there were statistically significant differences in the multi-sample path analysis models (the unconstrained model, the structural weights model, and the structural covariance's model) among The research sample, The study provided recommendations and research proposals for responsible stakeholders, parents and researchers.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.