ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي كمتنبئ بإخفاء الذات لدى عينة من طلبة الثانوية العامة

العنوان بلغة أخرى: Social Networking Sites Addiction as a Predictor of Self-Concealment in a Sample of Students in the Final Year of High School
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالنبي، أنوار جعفر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جرادات، عبدالكريم محمد سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 507 - 540
DOI: 10.21608/ssj.2021.243892
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1335225
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي | إخفاء الذات | السلوك الإدماني | Social Networking Sites Addiction | Self Concealment | Addictive Behavior
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
LEADER 04327nam a22002537a 4500
001 2092314
024 |3 10.21608/ssj.2021.243892 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالنبي، أنوار جعفر  |g Abdulnabi, Anwar Jafar  |e مؤلف  |9 674343 
245 |a الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي كمتنبئ بإخفاء الذات لدى عينة من طلبة الثانوية العامة 
246 |a Social Networking Sites Addiction as a Predictor of Self-Concealment in a Sample of Students in the Final Year of High School 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 507 - 540 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف إسهام الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي وإخفاء الذات لدى عينة من طلبة الثانوية العامة في محافظة إربد، الأردن. وشارك في الدراسة عينة متيسرة من ٦٢٧ طالبا وطالبة في الصف الثاني عشر من ثماني مدارس ثانوية. واستخدم في الدراسة مقياسين لقياس الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي وإخفاء الذات، واستخدم في تحليل البيانات تحليل التباين الثنائي المتعدد وتحليل التباين الثنائي وتحليل الانحدار التدريجي المتعدد. وأشارت النتائج إلى أن الذكور كانت درجاتهم أعلى بشكل دال على بعد الانسحاب من مقياس الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي، وأعلى بشكل دال على مقياس إخفاء الذات، وأن طلبة الفرع الأدبي كانت درجاتهم أعلى بشكل دال على مقاييس الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي وإخفاء الذات، إضافة إلى ذلك، أظهرت النتائج أن أبعاد مقياس الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي التي كانت متنبئات إيجابية دالة بإخفاء الذات لدى الذكور ولدى طلبة الفرع العلمي بعدا تعديل المزاج والتحمل، ولدى الإناث ولدى طلبة الفرع الأدبي أبعاد تعديل المزاج والصراع والتحمل.  |b The present study investigated the contribution of Social Networking Sites Addiction (SNSA) to self-concealment, loneliness and self-esteem among high school students in Irbid Governorate, Jordan. A convenience sample of 627 twelfth grade students from eight schools participated in the study. Two scales for measuring SNSA self-concealment were used. Data were analyzed using two-way MANOVA, two-way ANOVA, and multiple stepwise regressions. Results indicated that males scored significantly higher on the withdrawal subscale of the SNSA, and significantly higher on the self-concealment scale; literary stream students scored significantly higher on the scales of SNSA, self-concealment. Furthermore, results showed that the subscales of the SNSA scale that predicted positively self-concealment in males and scientific stream students were mood modification and tolerance, and in females and literary stream students were mood modification, conflict and tolerance. 
653 |a ظاهرة الإدمان  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a طلبة المرحلة الثانوية 
692 |a الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي  |a إخفاء الذات  |a السلوك الإدماني  |b Social Networking Sites Addiction  |b Self Concealment  |b Addictive Behavior 
700 |a جرادات، عبدالكريم محمد سليمان  |g Jaradat, Abdul-Kareem Mohammed  |e م. مشارك  |9 202936 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 059  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج29, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 029  |x 1110-7847 
856 |u 0131-029-002-059.pdf  |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_243892.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1335225  |d 1335225