ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تدريبي توكيدي لتعزيز بع...>الوصف

برنامج تدريبي توكيدي لتعزيز بعض جوانب الصحة النفسية الإيجابية والهوية الثقافية والأمن النفسي لدى طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإيذاء السيبراني

العنوان بلغة أخرى: Assertive Training Program to Promote some Aspects of Positive Mental Health Cultural Identity and Psychological Security among Al-Baha University Students at Risk of Cyber-Harm
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الحارثي، فهد بن محمد بن عبدالمحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Harthi, Fahad Mohammed Al Shabi
مؤلفين آخرين: نصر، فتحي مهدى محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 85 - 159
DOI: 10.21608/ssj.2021.197859
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1335799
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | البرامج التدريبية | الإرشاد النفسي | الهوية الثقافية | الأمن النفسي | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي توكيدي | الصحة النفسية الإيجابية | الهوية الثقافية | الأمن النفسي | الإيذاء السيبراني | طلاب الجامعة | Positive Mental Health | The Psychological Security | The Cyber Harming | The Cultural Identity | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي توكيدي لتعزيز بعض جوانب الصحة النفسية الإيجابية والهوية الثقافية، والأمن النفسي لدى طلاب جامعة الباحة المعرضين لخطر الإيذاء السبيراني. وتكونت عينة الدراسة النهائية من (٤٠) طالبا من طلاب مرحلة البكالوريوس بكلية التربية جامعة الباحة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منها (٢٠) طالبا، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (٢٥:١٩) سنة، بمتوسط عمر قدره (٢٢.٤٥)، وانحراف معياري (١,٩٤٧). واشتملت أدوات البحث على البرنامج التدريبي التوكيدي، ومقياس الصحة النفسية الإيجابية، ومقياس الهوية الثقافية، ومقياس الأمن النفسي، ومقياس الإيذاء السييراني. واستخدام الباحثان برنامج (SPSS) للحزم الإحصائية للتحقق من فروض البحث، حيث أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠١) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الصحة النفسية الإيجابية ومقياس الهوية الثقافية، ومقياس الأمن النفسي، ومقياس الإيذاء السيبراني لصالح القياس البعدي، كما وجدت فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠١) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية، ومتوسطات درجات المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الصحة النفسية الإيجابية، ومقياس الهوية الثقافية، ومقياس الأمن النفسي، ومقياس الإيذاء السيبراني لصالح المجموعة التجريبية، أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والمتابعة على مقياس الصحة النفسية الإيجابية، ومقياس الهونة الثقافية، ومقياس الأمن النفسي، ومقياس الإيذاء السيبراني.

The current research aims to verify the ctiveness of an Assertive training program to enhance some aspects of positive mental health, cultural identity, and psychological security among Al-Baha University students who are at risk of cyber harming. The final study sample consisted of (40) students from undergraduate students at the College of Education, Al-Baha University. They were divided into two experimental and control groups, each of which consisted of (20) students, whose age ranged between (19:25) years, with an average age of (22.45). And a standard deviation (1.947). The research tools included the Assertive training program, the Positive Mental Health Scale, the Cultural Identity Scale, the Psychological Security Scale, and the Cyber Harming Scale. The researchers used the (SPSS) statistical packages program to verify the research hypotheses, where the results resulted in statistically significant differences at a level of significance (0.01) between the mean scores of the experimental group in the pre and post measurement on the positive mental health scale and the cultural identity scale and the psychological security scale And the cyber harming scale in the direction of the post Measurement, Also, statistically significant differences were found at a significant level (0.01) between the mean scores of the experimental group, and the scores of the control group averages in the post-measurement on the positive mental health scale, the cultural identity scale, the psychological security scale, and the cyber harming scale in favor of the experimental group. Also, there were no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the two post-measurements and follow-up on the positive mental health scale, the cultural identity scale, the psychological security scale, and the cyber harming scale.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.